Психодиагностика индивидуальных особенностей личности. Часть 2. Психодиагностика характера. Моисеева О.Ю. - 136 стр.

      Таким образом, попытка адаптации опросника Кеттелла отечест-
венными психологами осуществлялась, во-первых, лишь по формам А
и В, во-вторых, не на репрезентативных выборках, в-третьих, только
психометрической процедурой, то есть проводился анализ корреляций
ответов с исходной переводной версией и перефакторизация на кон-
кретной выборке. В результате значимые корреляции с релевантным
фактором не были обнаружены ни в одной из исследуемых выборок и
каждый исследователь получил свои, достаточно отличные от других
исследователей, данные.
      Однако в практике методика получила широкое распростране-
ние, стала популярной и в отечественных прикладных исследованиях,
постепенно накапливая эмпирический материал, дающий основание
для использования опросника.
      Наиболее полная адаптация этой методики, в частности формы
С (105 вопросов), проводилась на кафедре социальной психологии
психологического факультета ЛГУ с 1972 по 1985 гг., результаты от-
ражены в диссертационных работах Э. С. Чугуновой, А. Н.
Капустиной и Л. В. Мургулец.
      Исследования проводились в разных регионах страны (в 12 го-
родах) на выборке инженеров различных специальностей, с учетом
их статуса и возраста (1217 человек), а также на выборке актеров, чья
профессия является идеальной моделью профессиональной
направленности типа «человек – человек» (80 человек) и на выборке
студентов различных вузов (250 человек).
      Перевод и адаптация методики в этих исследованиях проводи-
лись при консультации И. М. Палея. После пилотажного исследования
некоторые вопросы-утверждения опросника были адаптированы в со-
ответствии с принятыми у нас социальными нормами.
       На разных этапах исследований была определена внешняя, тео-
ретическая (концептуальная, факторная, оценочная) и практическая
валидность формы С методики Кеттелла.
      В качестве одной из специальных процедур определения валид-
ности и надежности этой методики применялся корреляционный ана-
лиз параллельных форм опросника (форма А и С), описанная в работе
Л. В. Мургулец, в которой убедительно показано соответствие резуль-
татов этих двух форм [11, с. 26].
      С этой же целью сравнивались группы студентов различной
профессиональной направленности: студенты технических, гумани-
тарных и художественных вузов. Общий объем выборки составил 250
человек. В результате были получены достоверные на 1%-ном уровне



136