ВУЗ:
Рубрика:
38
специалистов. Ускорение и увеличение потока информации, новые
требования рынка приводят к тому, что от выпускника вуза теперь
требуется не столько обладание специальной информацией, сколько
умение ориентироваться в информационных потоках, быть
мобильным, осваивать новые технологии, самообучаться, искать и
находить недостающие знания или использовать другие ресурсы.
Учитывая тот факт, что в данной работе акцент сделан на
формирование конкурентоспособности молодого специалиста,
уточнены специфические особенности молодого поколения по
степени возрастания конкурентоспособности:
1) в возрасте до 18 лет на начальном этапе адаптации к
трудовой деятельности, когда, как правило, молодые люди не
имеют специальности, трудоустройство осуществляется в
административном порядке через квоты;
2) 19-21-летние, как правило, имеют среднее образование и
профессию, но во многих случаях специальность оказывается
невостребованной, и в этом случае остро встает вопрос
профессионального переобучения, а иногда и профессиональной
реабилитации;
3) молодежь 22-25 лет, впервые входящая в рынок труда, где
значительную долю составляют выпускники высших учебных
заведений;
4) в 26-29 лет первоначальное освоение специальности
главным образом закончено, идет формирование
квалифицированного специалиста.
С точки зрения использования конечного результата рынок
труда можно разделить на первичный рынок труда и его
инфраструктуру. К первичному рынку труда можно отнести
работодателей, государство, инвесторов образовательных программ
и самих студентов. В подготовке вузами
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- …
- следующая ›
- последняя »
