ВУЗ:
Рубрика:
59
Большое значение имеет междисциплинарность знания,
требующая формирования активного деятельностного мышления,
осознания единой картины мира и целостного мировоззрения;
изменения системы контроля и оценок. Студенты имеют право на
ошибки, но они также должны уметь вырабатывать
систематический подход к их анализу и алгоритм исправления, т.е.
создавать условия для самоуправления процессом контроля
собственных знаний.
При рассмотрении основных принципов построения
современного образовательного процесса, цель которого
самостоятельность специалиста, можно предложить следующие
положения:
– переход на качественно новый уровень взаимоотношений
между преподавателем и обучаемым, основанный на изменении их
личностных позиций, в результате чего создается партнерство в
образовательной деятельности;
– педагогическая деятельность становится новой
разновидностью деятельности по управлению учебным процессом с
позиции менеджера образовательного процесса;
– система учебной деятельности обучаемого становится такой,
в которой ведущую роль играет компетентностно-ориентированное
образование, в частности, активные формы обучения, продуктивные
и творческие задания.
Таким образом, условия рыночной экономики в России,
связанные со все более возрастающей конкуренцией как на рынке
труда, так и на рынке образовательных услуг, поставили высшие
учебные заведения перед необходимостью не только давать
специалистам профессиональное образование, но и серьезно
заниматься вопросами трудоустройства и будущей карьеры.
Целесообразно модернизировать традиционную систему
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- …
- следующая ›
- последняя »
