Мониторинг студентов и выпускников вуза как инструмент системы управления востребованностью молодых специалистов на рынке труда. - 82 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТТИ ЮФУ | Таганрог

Рубрика: 

82
– доминирование иерархии;
– инертность структур, принимающих решения;
– противостояние устойчивых сфер
83
.
Для реализации инициированного в вузе проекта
рекомендуется использовать распространенный в менеджменте
инструментарий – структурный план проекта
84
, который с одной
стороны, позволяет провести декомпозицию целей проекта до
соответствующего уровня: по конкретным задачам, срокам,
исполнителям; с другой стороны, объединяет их в единую сеть,
давая возможность координировать процесс реализации проекта.
Необходимо также отметить одну из характерных особенностей
проектного менеджмента – он «наряду с большой свободой, с одной
стороны, включает в себя жесткий контроллинг – с другой»
85
.
Обобщая вышеизложенное, следует отметить, что на всех
стадиях проектирования и реализации процессов управления в
высшем учебном заведении: от постановки задач проекта
(например, реализации компетентностно-ориентированного
управления) до формирования его структурного плана и контроля
результатов проекта, рекомендуется использование мониторинга –
универсального многофункционального инструмента. После
успешного завершения проекта возможно тиражирование
технологии внедрения компетентностного подхода во всех
основных структурных подразделениях вуза.
83
Пушкарева Л.В. Организационная структура, команда проекта и менеджер проекта, СПб ИНЖЭКОН, сайт:
http://www.prosvet.su/articles/menegment
.
84
Пушкарева Л.В. Организационная структура, команда проекта и менеджер проекта, СПб ИНЖЭКОН, сайт:
http://www.prosvet.su/articles/menegment
.
85
Пушкарева Л.В. Организационная структура, команда проекта и менеджер проекта, СПб ИНЖЭКОН, сайт:
http://www.prosvet.su/articles/menegment
.

Страницы