Образовательные информационные технологии. Часть 1. Обучение. Морев И.А. - 144 стр.

Глава 05. Рекомендации для начинающих осваивать ОИТ


                                                       Кошка задумчиво в небо глядит.
                                                   Может быть, там колбаса пролетит.
Во многих образовательных учреждениях есть компьютерные классы. Практически все
педагоги и учащиеся уже попробовали компьютер «на зуб». Тем не менее, когда разговор
заходит о роли компьютеров в обучении, руководители образовательных учреждений, пе-
дагоги, родители задают много важных вопросов. Мы постарались собрать их здесь, при-
вести ответы и дать рекомендации. Часть информации специфична, поэтому мы разбили
ее на параграфы в соответствии с предназначением.




       Руководителю образовательного учреждения

                                    Если программист признан незаменимым, то лучшее,
                              что можно сделать – избавиться от него как можно скорее.
                                             «The Psychology of Computer Programming».
                                   Джеральд ВЕЙНБЕРГ (Van Nostrand Reinold CO., 1971)
Внедрение ОИТ в учебный процесс, потребует от Вас новых управленческих решений. У
Вас появится дополнительная ответственность, Вам потребуются новые знания, Вам при-
дется осваивать новые направления расхода финансовых средств и новые заботы:
   •   приобретение компьютерной техники и офисного оборудования;
   •   ремонт помещения, установка решеток и металлических дверей;
   •   прокладка информационной сети;
   •   прокладка электрической сети;
   •   подбор кадров для обеспечения работ;
   •   обучение педагогов;
   •   установка охранной системы;
   •   борьба со свежевыращенными хакерами;
   •   борьба с вирусами и червями;
   •   борьба с несанкционированным выходом в Интернет (т. е. выходом в неурочное
       время за счет школы);
   •   определение нового режима посещения школы учениками и посторонними лицами
       с целью работы в компьютерном классе;
и др. Ниже мы приводим общие рекомендации для Вас.
                             Лучше работать без определенной цели, чем ничего не делать.
                                                                               СОКРАТ




                                           144