Образовательные информационные технологии. Часть 3. Дистанционное обучение. Морев И.А. - 104 стр.

от места их расположения, его места жительства и возможности обучаться на протяжении
всей жизни по индивидуальной образовательной траектории.
Организационно-экономический механизм функционирования ИОС ОО выражается в
гибком, модульном и распределенном обучении при всемерном использовании новых
информационных и педагогических технологий с учетом комплексности, практической
направленности, универсальности, демократичности, равноправности, административной
и экономической самостоятельности, максимальной заинтересованности учебных
заведений-членов НП ОУ.


ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ
Базовое учебное заведение (БУЗ) – образовательное учреждение, проводящее обучение по
своим учебным планам и методикам и выдающее (при полном выполнении всех
требований) документ об образовании (аттестат, сертификат, свидетельство,
удостоверение, диплом)
Виртуальное представительство учебного заведения (ВП) – типовой программный
комплекс, реализующий типовой набор сервисных служб, обеспечивающих организацию
учебного процесса через сеть Интернет по учебным программам базового учебного
заведения
Виртуальный университет (ВУ) – типовой программный комплекс территориально-
распределенной ИОС, включающий совокупность ВП с универсальным набором
сервисных служб учебного назначения, а также реализующий ряд системообразующих
функций, обеспечивающих объединение любого числа ВУ в единую информационную
систему с общими каталогами и общесистемными инструментальными средствами
Дистанционное обучение (ДО) – совокупность сетевых, программных, информационных
и педагогических технологий целенаправленно организованного процесса обучения,
посредством синхронного или асинхронного интерактивного взаимодействия обучающих
и обучающихся между собой и со средствами обучения, инвариантного к их
расположению в пространстве и согласованного во времени
Информационно-образовательная среда (ИОС) – программно-технологическое,
телекоммуникационное и педагогическое пространство с едиными средствами создания,
администрирования и организации взаимодействия всех структурных элементов,
обеспечивающая ведение учебного процесса, его информационную поддержку и
документирование в среде Интернет любому числу учебных заведений, независимо от их
профессиональной специализации (уровня предлагаемого образования), организационно-
правовой формы и формы собственности
Открытое образование – гибкая система получения образования, доступная любому
желающему, без анализа его образовательного ценза и регламентации периодичности и
длительности обучения, развивающаяся на основе формализации знаний, их передачи и
контроля с использованием информационных и педагогических технологий
дистанционного обучения
Портал     открытого   образования     –   WWW-система      с    настраиваемым
персонифицированным интерфейсом, особенностью которой, наряду с традиционными
признаками информационности, является возможность ведения и администрирования
Интернет-обучения.
Сетевая технология обучения – система средств, методов и форм тиражируемой и
эффективной реализации содержания образования на базе Интернет-технологий



                                        104