Образовательные информационные технологии. Часть 3. Дистанционное обучение. Морев И.А. - 45 стр.

Глава 03. Открытое образование


              Филипп Георгиевич, мне кажется, что у Вас возникла странная фантазия,
                        будто Вы являетесь создателем советской микроэлектроники.
                  Это неправильно. Создателем советской микроэлектроники является
                   Коммунистическая партия, и чем скорее Вы осознаете этот факт,
                                                            тем лучше будет для Вас.
                             ШОКИН, Министр электронной промышленности СССР,
                                                              - Ф. Г. Старосу, 1964 г.
Смена образовательной парадигмы, переход на новые взаимоотношения всех участников
сферы образования, - важный шаг в развитии государства. Этот шаг нельзя произвести
мгновенно, он длится десятилетиями. Длительность его определяется факторами:
   •   традиционный консерватизм педагогов,
   •   отсутствие кадров нужной квалификации,
   •   отсутствие технического и методического обеспечения,
   •   отсутствие научно обоснованных рекомендаций и управленческих решений,
и пр. Российской системе образования, по всей видимости, предстоит пройти путь к
открытости, по которому идут много лет авторитетные образовательные системы. Итак.
   •   Поддерживая    провозглашенные    ЮНЕСКО       принципы     развития   системы
       образования;
   •   Разделяя деятельность правительства России по формированию национальной
       системы открытого образования, как фактора, имеющего решающее значение для
       всех направлений развития России;
   •   Считая основными ценностями качество и свободу образования,
   •   Осознавая социальную значимость внедрения в сфере образования новых
       технологий,
ряд крупных российских вузов определил приоритетом своего развития - построение
системы открытого образования (СОО).




СОО: двадцать принципов

                                                        И даже самый малый из миров
                                                         в своем движеньи бесподобен
                                                                   Вильям ШЕКСПИР
Среди принципов построения СОО обычно указывают следующие
   1. Открытость к национальной образовательной системе. Свобода участия в
      национальных образовательных ассоциациях.
   2. Открытость к мировой образовательной системе.              Свобода   участия   в
      межнациональных образовательных ассоциациях.


                                         45