Организационное поведение. Мункоев А.К. - 24 стр.

зуемых моделей из одной научной дисциплины в другую.                    Механизм поведения (по Б. Ф. Скиннеру)
       Мулътидисциплинарностъ основного содержания
исследований ОП диктуется тем, что ее предмет изучается
одновременно несколькими научными дисциплинами.                   Стимулы       Поведение     Последствия     Будущее
       Трансдисциплинарностъ стратегий исследований                                           воспитания     поведение
ОП, идущих «через» и «сквозь» различные дисциплины и
выходящих «за пределы» конкретных дисциплин, опреде-
ляет отправные моменты поисковой работы и направлен-                              Комментарии к 2.6
ность этих исследований. То есть исследования выходят на
более высокий уровень, некий метауровень, который не-                  Проблема поведения как особая форма активности
зависим от той или иной конкретной дисциплины.                  организма, осваивающего среду, была открыта в
                                                                России И. П. Павловым. Им был введен термин «поведе-
                    2.6. Бихевиоризм                            ние», с помощью которого стало возможным отражать
                                                                сферу отношений отдельного целостного организма со
                         S —» R                                 средой, в недрах которой он существует и с которой ак-
      Поведение – это ответная реакция (R) организма на         тивно взаимодействует. Русский путь в науке о поведении
изменение, стимул (S) внешней среды                             освещала звезда антропологизма – философии человека как
                                                                высшей ценности, идея доминирования нравственного
                                                                начала в сочетании с естественнонаучными воззрения-
           Закон эффекта Торндайка                              ми на человека как целостное существо (единство духа
                                                                и тела).
       Из нескольких реакций индивида на одну и ту
        же ситуацию с большей вероятностью будут
                                                                       В США в 1929 г. И. Павлову устроили бурную ова-
       повторены те из них, которые сопровождают-               цию после его выступления с докладом на IX Международ-
         ся или за которыми следует удовлетворение              ном психологическом конгрессе. Американские исследо-
        (подкрепление), те же, которые сопровожда-              ватели (Дж. Уотсон, Э. Торндайк, Б. Скиннер и др.) вос-
        ются дискомфортом (наказанием), будут по-               приняли идеи русских исследователей поведения как обра-
              вторены с меньшей вероятностью                    зец точного естественнонаучного знания. Однако эти осно-
                                                                вополагающие идеи под воздействием идей позитивизма
                                                                были трансформированы в другую стратегию исследова-
              Поведению можно обучить                           ния поведения, выразившуюся в крайних идеях бихевио-
                                                                ризма: 1) редуцирующих поведение к строго причинной
                                                                связи внешнего стимула, регистрируемого на «входе», с
                                                                ответной внешней (наблюдаемой) реакцией, фиксируемой
                                                                на «выходе»; 2) утверждающих, что это отношение являет-
                                                                ся единственным эквивалентом строго научной психоло-
                                                           26