Организационное поведение. Мункоев А.К. - 65 стр.

нейтрально к группе, уклоняясь от совместных форм дея-                     в) остальные слабее подготовлены, чем я.
тельности и ограничивая контакты в общении. Второй тип                     5. Мне кажется, что я способен на многое, когда:
восприятия индивидом группы называют «прагматическим»                      а) я уверен, что получу помощь и поддержку со сто-
(П), когда индивид оценивает группу с точки зрения полез-           роны других;
ности и отдает предпочтение контактам лишь с наиболее                      б) уверен, что мои усилия будут как-то вознагражде-
компетентными источниками информации и способными                   ны и отмечены;
оказать помощь. Третий тип восприятия индивидом группы                     в) предоставляется возможность проявить себя в по-
называют «коллективистическим» (К) индивид восприни-                лезном и важном деле.
мает группу как самостоятельную ценность, при этом на-                     6. Мне нравится группа, в которой:
блюдается заинтересованность в успехах каждого члена                       а) каждый заинтересован в улучшении результатов
группы и стремление внести свои вклад в жизнедеятель-               всех;
ность группы.                                                              б) каждый занят своим делом и не мешает другим;
       По каждому пункту надо выбрать только одну аль-                     в) каждый откликается на помощь и совет, если ока-
тернативу, наиболее точно выражающую вашу точку зре-                зывается в этом необходимость.
ния.                                                                       7. Я не удовлетворен преподавателями, которые:
                                                                           а) создают дух соперничества;
         1 Лучшими партнерами в группе я считаю тех, кто                   б) не занимаются увлеченно своей наукой;
         а) знает больше, чем я;                                           в) создают условия напряжения и жесткого контроля.
         б) все вопросы стремится решать сообща;                           8. Я больше удовлетворен жизнью, если:
         в) не отвлекает внимание преподавателя во время за-               а) занимаюсь научной работой или узнаю что-то но-
нятий.                                                              вое;
       2. Лучшими преподавателями являются те, которые                     б) общаюсь и отдыхаю;
       а) имеют индивидуальный подход к обучающимся;                       в) нужен кому-то и полезен.
       б) создают условия для помощи со стороны других;                    9. Основная роль учебного заведения должна заклю-
       в) создают атмосферу поиска и коллективного обсу-            чаться:
ждения проблем.                                                            а) в воспитании гражданина и гармонично развитой
       3. Я рад, когда мои друзья:                                  личности;
       а) знают больше, чем я, и могут мне помочь;                         б) в подготовке человека к самостоятельной жизни и
       б) умеют самостоятельно, не мешая друг другу, до-            деятельности;
биваться успехов;                                                          в) в подготовке к общению и совместной деятельно-
       в) помогают другим, когда в них нуждаются.                   сти человека.
       4. Больше всего мне нравится, когда в группе:                       10. Если в группе возникает проблема, то я:
       а) не надо никому помогать и есть у кого поучиться;                 а) предпочитаю не вмешиваться;
       б) каждый сам по себе уникален и не вмешивается в                   б) предпочитаю сам во всем разобраться, не полага-
дела других;                                                        ясь на других;
                                                               67