ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
69
влиять на происходящие процессы в организации. Понятия
«влияние» и «власть» не тождественны. Власть определяет-
ся статусом лица, которое обеспечивает влияние на посто-
янной основе. Статус, в свою очередь, может быть как фор-
мальным, так и не формальным, что задает определенный
стиль руководства. С другой стороны, стиль руководства
задается формой и методами осуществления властных пол-
номочий.
Проблема участия в управлении возникает в ситуа-
ции невозможности осуществления принципа единонача-
лия, тенденции к демократизации управления и возрастаю-
щей способности персонала к самоорганизации.
Наиболее эффективный механизм участия в управле-
нии обеспечивается через идентификацию работников с ор-
ганизацией.
В результате процесса идентификации работник
принимает ее цели, рассматривает индивидуальные задачи
через призму общих задач и проявляет готовность добро-
вольно, самостоятельно и без принуждений предпринимать
действия, направленные на достижение интересов целей ор-
ганизации.
5.1. Классические исследования лидерства
Комментарии к 5.1
Власть и полномочия
Классические исследования лидерства начались с
обращения к использованию власти и полномочий (анализ
работы Н. Макиавелли «Князь»).
В специальной литературе обычно выделяют три
подхода к исследованию феномена лидерства: теория лич-
ностных черт; поведенческий подход к исследованию ли-
дерства; ситуационные теории лидерства.
Черты характера (теория личностных черт).
Теория личностных черт или качеств (именуемая
также теорией «великих людей») доминировала в 1940-х гг.
Она исходит из представления, что все успешные руководи-
тели обладают неким универсальным набором личностных
качеств, отличающих их от других людей (А. Файоль, М.
Фоллет, О. Тид).
Стили поведения (поведенческий подход).
Поведенческий (бихевиористский) подход связан с
разработками представителей школы человеческих отноше-
ний. Согласно исходному тезису этой концепции, эффек-
тивность лидерства обусловлена манерой поведения лидера,
что и составляет содержание понятия «стиль» (К. Левин, Д.
Мак-Грегор, Р. Лайкерт, Р. Блейк, Дж. Моутон).
Ситуация (ситуативные теории).
Ситуативный подход связан с использованием си-
туационной методологии. Он основывается на принципи-
альном отказе от поиска единственно верного стиля лидер-
ства и рассмотрении совокупности условий, в которых про-
текает деятельность лидера с учетом решаемых им задач (Р.
Стогдилл, А. Бевелас, Ф. Фидлер, В. Врум, П. Йетон, А.
Джаго, Р. Хаус, Г. Митчел).
Власть
и полномочия
Черты
характера
Стили
поведения
Ситуация
Лидерство
влиять на происходящие процессы в организации. Понятия Комментарии к 5.1 «влияние» и «власть» не тождественны. Власть определяет- ся статусом лица, которое обеспечивает влияние на посто- Власть и полномочия янной основе. Статус, в свою очередь, может быть как фор- Классические исследования лидерства начались с мальным, так и не формальным, что задает определенный обращения к использованию власти и полномочий (анализ стиль руководства. С другой стороны, стиль руководства работы Н. Макиавелли «Князь»). задается формой и методами осуществления властных пол- В специальной литературе обычно выделяют три номочий. подхода к исследованию феномена лидерства: теория лич- Проблема участия в управлении возникает в ситуа- ностных черт; поведенческий подход к исследованию ли- ции невозможности осуществления принципа единонача- дерства; ситуационные теории лидерства. лия, тенденции к демократизации управления и возрастаю- Черты характера (теория личностных черт). щей способности персонала к самоорганизации. Теория личностных черт или качеств (именуемая Наиболее эффективный механизм участия в управле- также теорией «великих людей») доминировала в 1940-х гг. нии обеспечивается через идентификацию работников с ор- Она исходит из представления, что все успешные руководи- ганизацией. тели обладают неким универсальным набором личностных В результате процесса идентификации работник качеств, отличающих их от других людей (А. Файоль, М. принимает ее цели, рассматривает индивидуальные задачи Фоллет, О. Тид). через призму общих задач и проявляет готовность добро- Стили поведения (поведенческий подход). вольно, самостоятельно и без принуждений предпринимать Поведенческий (бихевиористский) подход связан с действия, направленные на достижение интересов целей ор- разработками представителей школы человеческих отноше- ганизации. ний. Согласно исходному тезису этой концепции, эффек- тивность лидерства обусловлена манерой поведения лидера, 5.1. Классические исследования лидерства что и составляет содержание понятия «стиль» (К. Левин, Д. Мак-Грегор, Р. Лайкерт, Р. Блейк, Дж. Моутон). Ситуация (ситуативные теории). Власть Черты Ситуативный подход связан с использованием си- и полномочия характера туационной методологии. Он основывается на принципи- Лидерство альном отказе от поиска единственно верного стиля лидер- ства и рассмотрении совокупности условий, в которых про- Стили Ситуация текает деятельность лидера с учетом решаемых им задач (Р. поведения Стогдилл, А. Бевелас, Ф. Фидлер, В. Врум, П. Йетон, А. Джаго, Р. Хаус, Г. Митчел). 69
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- …
- следующая ›
- последняя »