Теория и методика экологического образования детей. Мусатова Л.Я. - 10 стр.

7. Полканов, Ф. Подводный мир в комнате [Текст]/ Ф.Полканов - М., Детская

  литература, 1968
8. Цирлинг, М.Б. Аквариум и водные растения [Текст]/ М.Б.Цирлинг - СПб,

  1991
                          Методические рекомендации
     Во введении следует показать значение ознакомления детей дошкольного
возраста с живой природой, важность раскрытия связей и взаимозависимостей
дошкольникам.
     В основной части раскрыть значение аквариума для обогащения знаний
детей, формирования трудовых навыков, для решения нравственных задач, по-
казать методику подготовки, зарядки и ухода за аквариумом в детском саду.
Дать краткую характеристику основных представителей. Привести примеры
наблюдений за рыбками в аквариуме в разных возрастных группах (или цикл
наблюдений в одной возрастной группе).
     В заключении обобщите все полученные сведения, сделайте педагогиче-
ские выводы.


Тема 6. Птицы в уголке природы
1. Введение
2. Теоретическая часть
2.1. Значение птиц в природе

2.2. Биологические особенности внешнего строения птиц, повадки, размноже-

   ние
2.3. Содержание в уголке природы волнистых попугайчиков и канареек

     - Происхождение, породы
      - История домашней канарейки и волнистых попугайчиков
         - Клетки, их оборудование
     -Кормление
         - Болезни птиц



                                                                       10