Теория и методика экологического образования детей. Мусатова Л.Я. - 39 стр.

  2. 2. Виды праздников и развлечений, их влияние на экологическое развитие
  детей старшего дошкольного возраста

  2.3. Место и значение праздников и развлечений в экологическом воспитании
  старших дошкольников

3.Анализ опыта работы ДОУ по использованию праздников и развлечений эко-
логического характера в старшей группе
4.Заключение
5.Список используемой литературы
                                Литература

1. Грехова, Л.П. В союзе с природой [Текст] / Л.П.Грехова – М.- Ставрополь,
  2000
2. Гуйвенко, Г. Русские праздники в детском саду /Рождество/ [Текст] /
  Г.Гуйвенко // Дошкольное воспитание, 1995, №10
3. Дзержинская, И. Праздники и развлечения [Текст]/ И.Дзержинская // До-
  школьное воспитание, 1982, №7
4. Кукушкина, А. Все мы друзья природы: Развлечения для детей старшего
  дошкольного возраста [Текст] / А.Кукушкина // Дошкольное воспитание,
  1999, №8
5. Мерзлякова, С. Для кого в ДОУ праздник? [Текст] /С. Мерзлякова // Обруч,
  1999, №4
6. Молодова, Л.П. Экологические праздники для детей [Текст] / Л.П.Молодова
  – Минск, 1997
7. Молодова, Л.П. Игровые экологические занятия с детьми [Текст] /
  Л.П.Молодова – Минск, 1996
8. Орлова, М. Народный праздник в детском саду [Текст] / М,Орлова // Искус-
  ство в школе, 1996, №2
9. Петров, В.М., Гришина, Г.Н., Короткова, Л.Д. Весенние праздники, игры и
  забавы для детей [Текст] / В.М. Петров, Г.Н. Гришина, Л.Д.Короткова – М.,
  2001

                                                                         39