Теория и методика экологического образования детей. Мусатова Л.Я. - 49 стр.

5. Николаева С.Н. Теория и методика экологического образования детей [Текст]:
Учебное пособие для студентов высших пед. учебн. заведений /С.Н.Николаева –
М.: «Академия», 2002. - 336с.
6. Удовенко А. Экологическая сказка [Текст] /А.Удовенко // Дошкольное воспи-
тание, 1993 - № 7
                           Методические указания
      В теоретической части работы необходимо раскрыть предложенные в
плане вопросы. В практической части работы представить:
      1) аннотацию на одно из произведений для детского чтения (по выбору
студента), которую составить по схеме:
      - автор, название, выходные данные
      - характеристика издания (сборник, отдельное произведение и т.д., нали-
чие иллюстраций, объем)
      - краткое содержание одного произведения
      - для какой возрастной группы может быть использовано, где, с какой це-
лью
      - составить вопросы для беседы с детьми о прочитанном произведении;
      2) конспект обобщающей беседы для одной из возрастных групп.




                                                                            49