Теория и методика экологического образования детей. Мусатова Л.Я. - 47 стр.

Тема 52. Организация работы по экологическому воспитанию детей в по-
вседневной       жизни
                               Примерный план
1.Введение (Значение работы в повседневной жизни для решения задач эколо-
гического воспитания в детском саду)
2. Формы работы в повседневной жизни:
2.1. прогулки,
2.2.труд в природе,
2.3. игровая и исследовательская деятельность,
3.Методика организации и руководства работой в повседневной жизни в разных
возрастных группах
4. Анализ опыта работы ДОУ
5.Заключение
6.Список используемой литературы
                                 Литература
1. Курдимова В. Примерное планирование работы по ознакомлению детей с
природой [Текст]/ В.Курдимова //Дошкольное воспитание, 1988 - №8,9
2. Мир природы и ребенок //Методика экологического воспитания дошкольни-
ков [Текст]; под ред. Маневцовой Л.М., Саморуковой П. Г. -СПб.,1998
3. Николаева С.Н. Теория и методика экологического образования детей [Текст]:
Учебное пособие для студентов высших пед. учебн. заведений /С.Н.Николаева –
М.: «Академия», 2002.
                              Методические указания
      Во введении необходимо обосновать важность повседневной деятельно-
сти в работе по экологическому воспитанию детей.
      Затем, в теоретической части работы, требуется раскрыть формы и содер-
жание, методику организации и руководства данной работой в разных возрас-
тных группах.
      В практической части работы необходимо представить анализ работы Ва-
шего ДОУ, спланировать прогулку, работу в утренний и вечерний отрезок вре-

                                                                          47