Социальные инновации. Нагорнова А.Ю. - 70 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

70
Приложение 4.
Проект проведения семинарских занятий по представлению
студентами индивидуальных проектов развития социальных учреждений
Каждое семинарской занятие, направленное на презентацию студентами инди-
видуальных проектов развития социальных учреждений, проводится в форме деловой
игры.
Цель семинарских занятий - выявить инновационный (творческий) потенциал
каждого студента.
Сценарий семинарских занятий:
Первый этап (первое семинарское занятие в начале курса).
1. Ознакомление студентов с инструкций к составлению проекта развития социального
учреждения.
Примечание. Студенты должны разработать инновационный проект развития
социального учреждения в одной (любой) из социальных сфер: в сфере образования; в
сфере науки и культуры; в сфере управления и охраны труда; в сфере занятости; в сфе-
ре охраны здоровья людей и семейной политики; в сфере охраны труда и организации
досуга; в сфере пенсионного обеспечения.
Требования к проекту: письменное оформление не менее 8-10 печатных листов с
указанием использованной литературы.
2. Проведение лотереи выступлений студентов на семинарских занятиях.
Примечание. Карточки лотереи соответствуют количеству человек в группе.
Лотерея может содержать различные фанты.
3. Ознакомление студентов с порядком оценки их индивидуальных проектов развития
социальных учреждений.
Все инновационные проекты оцениваются каждым студентом группы индивиду-
ально по трем параметрам:
- реальность проекта – от 0 до 3-х баллов;
- оригинальность проекта – от 0 до 3-х баллов.
- денежная стоимость проекта – от 0 до 100
$
$
.
.
Примечание. Для оценивания денежной стоимости проекта каждый студент по-
лучает 100 бумажных
$
$
,
,
р
р
а
а
з
з
б
б
и
и
т
т
ы
ы
х
х
п
п
о
о
1
1
0
0
$
$
.
.
Второй этап (остальные семинарские занятия).
1. Выступление студента – презентация индивидуального проекта развития социально-
го учреждения.

Страницы