Введение в языкознание: Научно-методическое пособие. Назарова И.В. - 32 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

32
6. Какими бывают фразеологизмы по своему происхождению ?
Задание 1
. Установите различия между свободными и устойчивыми
сочетаниями слов , построенными по одинаковым моделям .
Положить книгу на стол положить зубы на полку;
не хватает денег не хватает пороха;
раскрыть свои записи раскрыть свои карты ;
играть на скрипке играть на нервах ;
взяться за карандаш взяться за ум;
держать стакан держать пари;
стоять над столом стоять над душой ;
зелёная тетрадь зелёная улица.
Задание 2
. В данных предложениях найдите фразеологизмы , замените
их близкими по значению словами.
Это был мой близкий друг и правая рука во всех делах .
Брат всегда говорит, что я родился в рубашке .
Больной находился между жизнью и смертью .
Неожиданно ему пришла в голову интересная мысль.
Дети растут не по дням , а по часам .
Я знаю эту тему как свои пять пальцев.
Задание 3
. Объясните значение фразеологизмов (в случае
затруднения обратитесь к фразеологическому словарю ). Составьте
предложения с выделенными фразеологизмами.
Говорить в глаза; говорить за глаза; человек с головой ; потерять
голову; без царя в голове; светлая голова; мастер своего дела; мастер на
все руки; держать себя в руках; держать язык за зубами ; дать честное
слово; новое слово в науке ; в двух словах.
Задание 4
. С каждым из следующих сочетаний слов составьте по два
предложения, в одном из которых эти сочетания употреблялись бы как
свободные, а в другом как фразеологизмы .
Лезть на стену , вылететь в трубу, идти в гору, пустить корни, лёд
тронулся, проглотить пилюлю , выносить сор из избы , разинуть рот, хлебом
не корми.
ТЕМА 14
ХРОНОЛОГИЧЕСКОЕ РАССЛОЕНИЕ
СЛОВАРНОГО СОСТАВА ЯЗЫКА
1. Исконно русские слова .
2. Иноязычная лексика.
3. Неологизмы, историзмы и архаизмы.
                                              32
6. К акимибы в аю тф раз е олог
                              из мы по св ое му происх ож де нию ?

     Зад ание 1. У станов ите раз личия ме ж ду св ободны мииустойчив ы ми
соче таниямислов , построе нны мипо одинаков ы м моде лям.
     Полож итькниг      у настол – полож итьз убы наполку;
     не х в атае тде не г– не х в атае тпорох а;
     раскры тьсв оиз аписи– раскры тьсв оикарты ;
     иг  ратьнаскрипке – иг    ратьнане рв ах ;
     в з ятьсяз акарандаш – в з ятьсяз аум;
     де рж атьстакан– де рж атьпари;
     стоятьнад столом – стоятьнад душ ой;
     з е лёнаяте традь– з е лёнаяулица.

    Зад ание 2. В данны х пре длож е ниях найдите ф раз е ологиз мы , з аме ните
их близ кимипо з наче нию слов ами.
    Э то бы л мой близ кий другиправ аярукав о в се х де лах .
    Братв се гдаг ов орит, что яродилсяв рубаш ке .
    Больной нах одилсяме ж ду ж из нью исме ртью .
    Н е ож иданно е му приш лав голов у инте ре снаямы сль.
    Д е тирастутне по дням, апо часам.
    Я з наю эту те му как св оипятьпальце в .

       Зад ание 3. О бъясните з наче ние ф раз е олог                   из мов (в случае
з атрудне ния обратите сь к ф раз е олог                  иче скому слов арю ). Состав ьте
пре длож е ниясв ы де ле нны миф раз е олог            из мами.
       Гов орить в г     лаз а; гов орить з а г     лаз а; че лов е к с голов ой; по терять
го ло в у; бе з царя в г   олов е ; с в етла я го ло в а ; масте р св ое го де ла; масте р на
в се руки; д ерж а ть с ебя в рука х ; д ерж а ть язы к за зуба м и ; дать че стное
слов о; но в о е с ло в о в на уке; в д в ух с ло в а х .

     Зад ание 4. С каж ды м из сле дую щ их соче таний слов состав ьте по дв а
пре длож е ния, в одном из которы х эти соче тания употре блялись бы как
св ободны е , ав друг ом – как ф раз е олог из мы .
     Л е з ть на сте ну, в ы ле те ть в трубу, идти в г
                                                      ору, пустить корни, лёд
тронулся, прог   лотитьпилю лю , в ы носитьсор из из бы , раз инутьрот, х ле бом
не корми.

Т Е М А 14
                   Х РО НО Л О Г И Ч Е СК О Е РА ССЛ О Е НИ Е
                     СЛ О В А РНО Г О СО СТ А В А Я ЗЫ К А

1. И сконно русские слова.
2. И ноязычная лексика.
3. Неологизм ы, историзм ы и архаизм ы.