ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
43
В языке существуют определённые законы сочетания, соединения
слов друг с другом; существуют определённые способы построения из
слов предложений , существуют определённые модели предложений . Так ,
например, из набора слов я, свой, книга , дать, брат можно создать
( сконструировать) несколько вариантов предложений , выражающих
разные мысли: Я дал свою книгу брату, Брат даёт мне свою книгу, Брат,
дай мне свою книгу! и т.д.
Предложение – это грамматически и интонационно оформленная по
законам данного языка единица речи, являющаяся главным средством
формирования, выражения и сообщения мысли.
Слова в предложении, отвечающие на какой -либо вопрос, называются
членами предложения
. Например,
Я взял в библиотеке новую книгу.
(кто ?) (что сделал ?) (где ?) (какую ?) (что ?)
Главными членами
предложения являются
подлежащее
и
сказуемое
, которые образуют
грамматическую основу предложения
.
Все другие члены предложения грамматически зависят от них и
называются
второстепенными членами предложения
.
Подлежащим
называется главный член предложения, независимый
от других членов предложения и отвечающий на вопросы кто ? или что ?
Обычно подлежащее выражается именем существительным в форме
именительного падежа, например: Дети идут в школу . Однако
подлежащее может выражаться и другими частями речи: местоимением –
Все пришли на праздник; числительным – 10 делится на 5; глаголом в
инфинитиве – Учиться - никогда не поздно ; различными
словосочетаниями – Многие из студентов уехали на каникулы домой и
т.д.
Сказуемое
обозначает действие , состояние , свойство, качество того
предмета, который выражен подлежащим . Сказуемое зависит от
подлежащего и согласуется с ним в роде , числе , падеже, лице. Сказуемым
называется главный член предложения, грамматически зависимый от
подлежащего , который отвечает на вопросы : что делает? что делается?
каков предмет? какой предмет? кто он? Дети отдыхали . Дети были
веселы. Это – маленький мальчик. Сказуемое в русском язык может быть
выражено глаголом и другими частями речи.
Второстепенные члены предложения
– это дополнение ,
определение и обстоятельство.
Дополнением
называется второстепенный член предложения,
который обозначает предмет и отвечает на вопросы косвенных падежей
(всех, кроме именительного ). Я встретился с другом. Он думал о родине.
Определением
называется второстепенный член предложения,
который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей ?
который? На маленьком столе стояла ваза из стекла. В этот город
приехали артисты из Москвы. Наша большая семья собралась в комнате
отца. Определение , как и другие члены предложения, может быть
выражено различными частями речи.
43 В яз ы ке сущ е ств ую т опре де лённы е з аконы соче тания, сое дине ния слов другс друг ом; сущ е ств ую т опре де лённы е способы построе ния из слов пре длож е ний, сущ е ств ую т опре де лённы е моде липре длож е ний. Т ак, наприме р, из набора слов я, с в о й , кни га , д а ть, бра т мож но соз дать (сконструиров ать) не сколько в ариантов пре длож е ний, в ы раж аю щ их раз ны е мы сли: Я д а л с в о ю кни гу бра ту, Б ра т д а ёт м не с в о ю кни гу, Б ра т, д а й м не с в о ю кни гу! ит.д. Пре длож е ние – это г рамматиче скииинтонационно оф ормле нная по з аконам данног о яз ы ка е диница ре чи, яв ляю щ аяся г лав ны м сре дств ом ф ормиров ания, в ы раж е нияисообщ е ниямы сли. Слов ав пре длож е нии, отв е чаю щ ие накакой-либо в опрос, наз ы в аю тся членам и пред лож ения. Н априме р, Я в зял в би бли о теке но в ую кни гу. (кто?) (что сде лал?) (г де ?) (какую ?) (что?) Г лавным и членам и пре длож е ния яв ляю тся под леж ащ ее и сказуем ое, которы е образ ую т грам м атическую основу пред лож ения. В се друг ие чле ны пре длож е ния г рамматиче ски з ав исят от них и наз ы в аю тсявторостепенным и членам и пред лож ения. П од леж ащ им наз ы в ае тся г лав ны й чле н пре длож е ния, не з ав исимы й от друг их чле нов пре длож е ния иотв е чаю щ ий на в опросы кто ? иличто ? О бы чно подле ж ащ е е в ы раж ае тся име не м сущ е ств ите льны м в ф орме име ните льног о паде ж а, наприме р: Дети и д ут в ш ко лу. О днако подле ж ащ е е мож е т в ы раж аться идруг имичастямире чи: ме стоиме ние м – Все при ш ли на пра зд ни к; числите льны м – 10 д ели тс я на 5; г лаг олом в инф инитив е – У чи ться - ни ко гд а не по зд но ; раз личны ми слов осоче таниями – М ноги е и з студентов уех а ли на ка ни кулы д о м о й и т.д. Сказуем ое обоз начае т де йств ие , состояние , св ойств о, каче ств о тог о пре дме та, которы й в ы раж е н подле ж ащ им. Сказ уе мое з ав исит от подле ж ащ е г о исог ласуе тся сним в роде , числе , паде ж е , лице . Сказ уе мы м наз ы в ае тся г лав ны й чле н пре длож е ния, г рамматиче ски з ав исимы й от подле ж ащ е г о, которы й отв е чае т на в опросы : что д ела ет? что д ела етс я? ка ко в пред м ет? ка ко й пред м ет? кто о н? Д ети отды х ал и . Д ети б ы л и весел ы . Э то – мал еньки й мал ьчи к. Сказ уе мое в русском яз ы к мож е тбы ть в ы раж е но г лаг олом идруг имичастямире чи. В торостепенные члены пред лож ения – это дополне ние , опре де ле ние иобстояте льств о. Д ополнением наз ы в ае тся в торосте пе нны й чле н пре длож е ния, которы й обоз начае т пре дме т и отв е чае т на в опросы косв е нны х паде ж е й (в се х , кроме име ните льног о). Я в с трети лс я с другом. Онд ум а ло роди не. О пред елением наз ы в ае тся в торосте пе нны й чле н пре длож е ния, которы й обоз начае т приз нак пре дме та иотв е чае т на в опросы ка ко й ? чей ? ко то ры й ? Н а мал еньком с то ле с то яла в а за и з стекл а. В этот го ро д при ех а ли а рти с ты и з М о с кв ы . Н аш а б ол ьш ая с ем ья с о бра ла с ь в ко м на те отца. О пре де ле ние , как и друг ие чле ны пре длож е ния, мож е т бы ть в ы раж е но раз личны мичастямире чи.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- …
- следующая ›
- последняя »