Естественно-научная картина мира. Нефедьев Ю.А - 21 стр.

UptoLike

20
§ 1.2. ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННЫХ МЕТОДОВ НАУЧНОГО
ПОЗНАНИЯ
1.2.1. Элементы и структура научного познания
Одной из целей науковедения является установление структуры
научного познания, научного поиска. Научное познание включает в себя
множество компонентов, каждый из которых связан с одним из двух
уровнейэмпирическим или теоретическим.
Основными элементами научного познания являются:
1. Эмпирические факты, твердо установленные и
подтвержденные в ходе наблюдений, экспериментов и проверок,
зафиксированные принятыми
в науке способами, в дальнейшем
превращаются в научные факты. Они составляют эмпирический
базис науки, здесь исследователь имеет дело непосредственно с
природными и социальными объектами, применяются методы
наблюдения, описания, измерения, эксперимента.
2. Эмпирические закономерности, обобщающие группы фактов
существенные, необходимые, устойчивые и повторяющиеся связи
явлений.
3. Теории, представляющие собой системы закономерностей и
описывающие некий фрагмент реальности; в теории происходит
перестройка эмпирического материала на основе некоторых
исходных принципов. На теоретическом уровне объектом
исследования являются идеализированные объекты (теоретические
абстракции, математические модели и т. д.). Теория
рассматривается как высшая форма организации научного знания,
дающая целостное представление о существенных связях и
отношениях объективной реальности.
В истории науки
было предложено два принципа позволяющих
провести границу между научными знаниями, теориями и тем, что к
науке не относится. Во-первых, принцип верификации: любое понятие
§ 1.2. ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННЫХ МЕТОДОВ НАУЧНОГО
                     ПОЗНАНИЯ

            1.2.1. Элементы и структура научного познания

     Одной из целей науковедения является установление структуры
научного познания, научного поиска. Научное познание включает в себя
множество компонентов, каждый из которых связан с одним из двух
уровней – эмпирическим или теоретическим.
     Основными элементами научного познания являются:
     1.    Эмпирические      факты,    твердо    установленные     и
     подтвержденные в ходе наблюдений, экспериментов и проверок,
     зафиксированные принятыми в науке способами, в дальнейшем
     превращаются в научные факты. Они составляют эмпирический
     базис науки, здесь исследователь имеет дело непосредственно с
     природными и социальными объектами, применяются методы
     наблюдения, описания, измерения, эксперимента.
     2. Эмпирические закономерности, обобщающие группы фактов –
     существенные, необходимые, устойчивые и повторяющиеся связи
     явлений.
     3. Теории, представляющие собой системы закономерностей и
     описывающие некий фрагмент реальности; в теории происходит
     перестройка эмпирического материала на основе некоторых
     исходных принципов. На теоретическом уровне объектом
     исследования являются идеализированные объекты (теоретические
     абстракции, математические модели и т. д.). Теория
     рассматривается как высшая форма организации научного знания,
     дающая целостное представление о существенных связях и
     отношениях объективной реальности.
     В истории науки было предложено два принципа позволяющих
провести границу между научными знаниями, теориями и тем, что к
науке не относится. Во-первых, принцип верификации: любое понятие
                                  20