Сборник текстов и заданий по страноведению. Нефедова Э.С. - 14 стр.

                                                                              _____________________________
                                                                              un initié — посвященный, знающий
                       II. LE FRANÇAIS                                        le langage familier — разговорный язык
                                                                              l'acception d'un mot — значение (одно из значений), смысл слова
                                                                              la signification d'un mot — значение слова (главным образом – основное)
                      L’individu et la langue
                                                                              Répondez aux questions:
        Un individu ne possède jamais le vocabulaire entier de la langue.
                                                                                     1. Quelles sortes de mots y a-t-il dans chaque vocabulaire?
Il y a à cela beaucoup de raisons.
                                                                                     2. Est-ce que l’individu utilise tout le lexique de sa langue mater-
        Le vocabulaire d'une langue a des termes spéciaux que tout le
                                                                              nelle? Connaît-il toutes les acceptions d’un mot?
monde ne peut pas connaître. Les termes de mathématique, de physique,
                                                                                     3. Qu’est-ce que c’est que le vocabulaire passif?
de biologie, etc. sont connus et utilisés par des spécialistes.
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        Dans chaque vocabulaire il y a des mots qui désignent les notions
                                                                                     5. En quelles sortes de mots se divise le vocabulaire?
générales, et il y en a qui dénomment les notions particulières. Donc,
                                                                                     6. De deux vocabulaires, parlé et écrit, lequel est plus riche? Et
ces termes "techniques" ne sont pas habituellement en usage, ils ne sont
                                                                              pourquoi?
employés que par des initiés.
        On constate qu'un individu n'utilise pas tout le lexique de sa lan-
                                                                                               Le français, langue étrangère
gue maternelle. Les mots qu'il emploie sont ceux du langage familier ou
quotidien. Le vocabulaire individuel est donc n'est pas grand, il dépend             Une bonne connaissance de la langue française est l'une des
de l'expérience d'une personne donnée.                                        conditions de la réussite d'un séjour en France.
        De plus, on ne connaît pas toutes les acceptions d'un mot. Les               Il importe de pouvoir prendre des notes, faire des exposés, rédi-
seules acceptions retenues sont celles que l'individu a appris au cours de    ger des travaux, lire de la documentation et passer des contrôles et des
sa vie.                                                                       examens. Les besoins seront différents selon qu'il s'agira d'études en
        Il y a les mots qu'on utilise souvent, mais il y a également les      sciences humaines (lettres, histoire, géographie, psychologie, sociolo-
mots qu'on entend, qu'on comprend, mais qu'on n'emploie pas. Alors, il        gie, économie, démographie), d'études en sciences de la matière (ma-
s'agit d'un vocabulaire passif.                                               thématiques, physique, chimie, etc.) ou en sciences de la vie (médecine,
        Quand nous ne connaissons pas la signification d'un mot, nous la      pharmacie, biologie, etc.).
cherchons dans le dictionnaire ou nous demandons le sens du mot à no-                Selon les secteurs d'activité, les besoins professionnels exigent
tre interlocuteur. Le vocabulaire se divise en deux sortes de mots: ceux      des capacités, soit orales, soit écrites, dans des domaines spécialisés.
de haute fréquence et ceux de basse fréquence. Rappelons que le voca-         Maîtriser la langue, c'est, enfin, comprendre les modes de pensée, la
bulaire de tout le monde se divise aussi en vocabulaire parlé et en voca-     vision du monde des Français, s'intégrer dans leur vie quotidienne.
bulaire écrit, ce dernier est beaucoup plus riche que le premier.                    Pour atteindre un niveau souhaitable, il faut suivre au moins une
        Plus l'individu est maître de sa langue, plus est grande la part du   année complète de cours réguliers, participer à des conversations en
lexique dont il peut aisément faire usage.                                    français, écouter des émissions de radio, lire des journaux et des livres.

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