ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
61
Теории коммуникации разрабатываются и в
рамках такого научного направления, как
семиосоциопсихология. Предметом эмпирических
исследований в ее рамках является мотивированный и
целенаправленный обмен действиями, связанными с
порождением и интерпретацией текстов — «текстовая
деятельность» (Т.М. Дридзе), которая выступает как
практически не прерывающийся коммуникационный
процесс создания, обмена и интерпретации текстов.
Эффективность текстовой деятельности в
структуре общения, а значит, и социального
взаимодействия обусловливается как особенностями
самой этой деятельности, протекающей в
определенных конкретно-исторических условиях в
контексте тех или иных жизненных ситуаций, так и
семиосоциопсихологическими характеристиками
партнеров по общению. Существенными среди них
являются уровень их коммуникативно-
познавательных умений и перспективной готовности,
наличие навыков адекватного целям общения
оперирования смысловой информацией, заключенной
в текст.
Контрольные вопросы
1. Определите основные этапы становления и
развития теории коммуникации.
2. Объясните, в чем состояла «революция»
софистов и Сократа в философии с точки зрения
исследования коммуникация.
3. В чем состоит вклад немецкой классической
философии в развитие теории коммуникации?
4. Какие проблемы коммуникации были
поставлены в философии XIX в.?
62
5. Назовите основные философские
направления XX в., в рамках которых ставились и
решались проблемы коммуникации.
6. Охарактеризуйте коммуникативные аспекты
философии экзистенциализма и персонализма.
7. Охарактеризуйте основные направления в
герменевтике и их связь с проблемами коммуникации.
8. В чем заключается «лингвистический
поворот" в философии XX в.?
9. Дайте характеристику основных конкретно-
научных подходов к изучению коммуникации.
10. Охарактеризуйте основные конкретно-
научные направления в изучении коммуникации в
рамках интеракционистского подхода.
11. В чем состоит научный вклад ведущих
представителей лингвистического подхода в
исследование коммуникации?
ГЛАВА 3. КОММУНИКАЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС
Структурные модели коммуникации.
Коммуникационный процесс - это процесс
передачи информации от одного человека к другому
или между группами людей по разным каналам и при
помощи различных коммуникативных средств
(вербальных, невербальных и др.). Этот процесс может
приобретать различные формы в зависимости от
числа участников, целей участвующих сторон,
используемых каналов, средств, стратегий и пр.
Отсюда и большое количество моделей
коммуникации, представленных в научной и учебной
литературе. Большинство из них было создано в XX в.
Теории коммуникации разрабатываются и в 5. Назовите основные философские рамках такого научного направления, как направления XX в., в рамках которых ставились и семиосоциопсихология. Предметом эмпирических решались проблемы коммуникации. исследований в ее рамках является мотивированный и 6. Охарактеризуйте коммуникативные аспекты целенаправленный обмен действиями, связанными с философии экзистенциализма и персонализма. порождением и интерпретацией текстов — «текстовая 7. Охарактеризуйте основные направления в деятельность» (Т.М. Дридзе), которая выступает как герменевтике и их связь с проблемами коммуникации. практически не прерывающийся коммуникационный 8. В чем заключается «лингвистический процесс создания, обмена и интерпретации текстов. поворот" в философии XX в.? Эффективность текстовой деятельности в 9. Дайте характеристику основных конкретно- структуре общения, а значит, и социального научных подходов к изучению коммуникации. взаимодействия обусловливается как особенностями 10. Охарактеризуйте основные конкретно- самой этой деятельности, протекающей в научные направления в изучении коммуникации в определенных конкретно-исторических условиях в рамках интеракционистского подхода. контексте тех или иных жизненных ситуаций, так и 11. В чем состоит научный вклад ведущих семиосоциопсихологическими характеристиками представителей лингвистического подхода в партнеров по общению. Существенными среди них исследование коммуникации? являются уровень их коммуникативно- познавательных умений и перспективной готовности, наличие навыков адекватного целям общения ГЛАВА 3. КОММУНИКАЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС оперирования смысловой информацией, заключенной в текст. Структурные модели коммуникации. Коммуникационный процесс - это процесс Контрольные вопросы передачи информации от одного человека к другому 1. Определите основные этапы становления и или между группами людей по разным каналам и при развития теории коммуникации. помощи различных коммуникативных средств 2. Объясните, в чем состояла «революция» (вербальных, невербальных и др.). Этот процесс может софистов и Сократа в философии с точки зрения приобретать различные формы в зависимости от исследования коммуникация. числа участников, целей участвующих сторон, 3. В чем состоит вклад немецкой классической используемых каналов, средств, стратегий и пр. философии в развитие теории коммуникации? Отсюда и большое количество моделей 4. Какие проблемы коммуникации были коммуникации, представленных в научной и учебной поставлены в философии XIX в.? литературе. Большинство из них было создано в XX в. 61 62
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- …
- следующая ›
- последняя »