ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
61
Теории коммуникации разрабатываются и в
рамках такого научного направления, как
семиосоциопсихология. Предметом эмпирических
исследований в ее рамках является мотивированный и
целенаправленный обмен действиями, связанными с
порождением и интерпретацией текстов — «текстовая
деятельность» (Т.М. Дридзе), которая выступает как
практически не прерывающийся коммуникационный
процесс создания, обмена и интерпретации текстов.
Эффективность текстовой деятельности в
структуре общения, а значит, и социального
взаимодействия обусловливается как особенностями
самой этой деятельности, протекающей в
определенных конкретно-исторических условиях в
контексте тех или иных жизненных ситуаций, так и
семиосоциопсихологическими характеристиками
партнеров по общению. Существенными среди них
являются уровень их коммуникативно-
познавательных умений и перспективной готовности,
наличие навыков адекватного целям общения
оперирования смысловой информацией, заключенной
в текст.
Контрольные вопросы
1. Определите основные этапы становления и
развития теории коммуникации.
2. Объясните, в чем состояла «революция»
софистов и Сократа в философии с точки зрения
исследования коммуникация.
3. В чем состоит вклад немецкой классической
философии в развитие теории коммуникации?
4. Какие проблемы коммуникации были
поставлены в философии XIX в.?
62
5. Назовите основные философские
направления XX в., в рамках которых ставились и
решались проблемы коммуникации.
6. Охарактеризуйте коммуникативные аспекты
философии экзистенциализма и персонализма.
7. Охарактеризуйте основные направления в
герменевтике и их связь с проблемами коммуникации.
8. В чем заключается «лингвистический
поворот" в философии XX в.?
9. Дайте характеристику основных конкретно-
научных подходов к изучению коммуникации.
10. Охарактеризуйте основные конкретно-
научные направления в изучении коммуникации в
рамках интеракционистского подхода.
11. В чем состоит научный вклад ведущих
представителей лингвистического подхода в
исследование коммуникации?
ГЛАВА 3. КОММУНИКАЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС
Структурные модели коммуникации.
Коммуникационный процесс - это процесс
передачи информации от одного человека к другому
или между группами людей по разным каналам и при
помощи различных коммуникативных средств
(вербальных, невербальных и др.). Этот процесс может
приобретать различные формы в зависимости от
числа участников, целей участвующих сторон,
используемых каналов, средств, стратегий и пр.
Отсюда и большое количество моделей
коммуникации, представленных в научной и учебной
литературе. Большинство из них было создано в XX в.
Теории коммуникации разрабатываются и в 5. Назовите основные философские
рамках такого научного направления, как направления XX в., в рамках которых ставились и
семиосоциопсихология. Предметом эмпирических решались проблемы коммуникации.
исследований в ее рамках является мотивированный и 6. Охарактеризуйте коммуникативные аспекты
целенаправленный обмен действиями, связанными с философии экзистенциализма и персонализма.
порождением и интерпретацией текстов — «текстовая 7. Охарактеризуйте основные направления в
деятельность» (Т.М. Дридзе), которая выступает как герменевтике и их связь с проблемами коммуникации.
практически не прерывающийся коммуникационный 8. В чем заключается «лингвистический
процесс создания, обмена и интерпретации текстов. поворот" в философии XX в.?
Эффективность текстовой деятельности в 9. Дайте характеристику основных конкретно-
структуре общения, а значит, и социального научных подходов к изучению коммуникации.
взаимодействия обусловливается как особенностями 10. Охарактеризуйте основные конкретно-
самой этой деятельности, протекающей в научные направления в изучении коммуникации в
определенных конкретно-исторических условиях в рамках интеракционистского подхода.
контексте тех или иных жизненных ситуаций, так и 11. В чем состоит научный вклад ведущих
семиосоциопсихологическими характеристиками представителей лингвистического подхода в
партнеров по общению. Существенными среди них исследование коммуникации?
являются уровень их коммуникативно-
познавательных умений и перспективной готовности,
наличие навыков адекватного целям общения ГЛАВА 3. КОММУНИКАЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС
оперирования смысловой информацией, заключенной
в текст. Структурные модели коммуникации.
Коммуникационный процесс - это процесс
Контрольные вопросы передачи информации от одного человека к другому
1. Определите основные этапы становления и или между группами людей по разным каналам и при
развития теории коммуникации. помощи различных коммуникативных средств
2. Объясните, в чем состояла «революция» (вербальных, невербальных и др.). Этот процесс может
софистов и Сократа в философии с точки зрения приобретать различные формы в зависимости от
исследования коммуникация. числа участников, целей участвующих сторон,
3. В чем состоит вклад немецкой классической используемых каналов, средств, стратегий и пр.
философии в развитие теории коммуникации? Отсюда и большое количество моделей
4. Какие проблемы коммуникации были коммуникации, представленных в научной и учебной
поставлены в философии XIX в.? литературе. Большинство из них было создано в XX в.
61 62
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- …
- следующая ›
- последняя »
