ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
81
по которой сообщения движутся от коммуниканта к
реципиенту» (Соколов Л.В. Введение в теорию
социальной коммуникации. СПб., 1996. С. 51).
Каналы, интерпретируемые таким образом,
можно разделить на: естественные — каналы,
возникающие в сфере полисенсорного
взаимодействия человека с другими людьми и с
внешним миром при участии разных органов чувств
(зрения, слуха, хеморецепции, кожно-тактильной
рецепции и пр.), а именно: аудиальные, визуальные
каналы; искусственные (технические) - линии
телефонной, телеграфной, радиосвязи, транспортные
артерии и пр.
Получатель — тот (или те), кому адресовано
сообщение. Именно для него, собственно, и
осуществляется коммуникация. Получателем может
быть одно лицо, группа лиц, общество в целом или
какая-нибудь его часть. Когда в роли получателя
выступает более чем одно лицо, его (получателя)
называют аудиторией коммуникации.
Характеристики получателя являются одним из
важнейших факторов, влияющих на результативность
коммуникации. Важным условием является
способность получателя воспринимать и
декодировать посланное ему сообщение, т.е. распо-
знавать и интерпретировать его смысл. Эта
способность определяется компетентностью
получателя, его жизненным опытом, групповой
принадлежностью, ценностными ориентациями,
общей культурой, социокультурными рамками, в
которых осуществляется коммуникативный процесс.
Реакция получателя выступает основным
индикатором результативности коммуникации.
82
О результативности коммуникации мы можем
судить по степени ее влияния на получателя, па его
установки (т.е. относительно устойчивые
представления), привычки, стереотипы и т.д. Это не
означает (хотя и не исключает), что они обязательно
должны изменить свой вектор или смениться на
противоположные. Чаще всего, по мнению
специалистов, результатом коммуникации, напротив,
оказывается усиление тех стереотипов сознания и
поведения, которые сформировались ранее.
Частичное изменение взглядов и поведения
получателя возможно в том случае, если его взгляды
и установки неустойчивы, если существуют пробелы
в знаниях в соответствующих областях. Чем менее
человек осведомлен в какой-либо области, тем более
он подвержен в ней внешнему информационному
влиянию.
Перечисленные оценки результативности
свойственны как массовой, так и межличностной
коммуникации. В случае, когда речь идет о массовых
коммуникациях, характеристики аудитории (полу-
чателя) имеют особое значение.
Аудитория как объект информационного
воздействия обычно делится на массовую и
специализированную. Такое деление проводится: на
основе количественного критерия, хотя
специализированная аудитория в некоторых случаях
может оказаться более многочисленной, нежели
массовая; на основе характера объединения людей,
составляющих аудиторию.
Количественные характеристики аудитории (т.е.
данные о поле, возрасте, образовании, роде занятий и
месте жительства, об их интересах и предпочтениях),
конечно, необходимы, но это — лишь первый этап
по которой сообщения движутся от коммуниканта к О результативности коммуникации мы можем реципиенту» (Соколов Л.В. Введение в теорию судить по степени ее влияния на получателя, па его социальной коммуникации. СПб., 1996. С. 51). установки (т.е. относительно устойчивые Каналы, интерпретируемые таким образом, представления), привычки, стереотипы и т.д. Это не можно разделить на: естественные — каналы, означает (хотя и не исключает), что они обязательно возникающие в сфере полисенсорного должны изменить свой вектор или смениться на взаимодействия человека с другими людьми и с противоположные. Чаще всего, по мнению внешним миром при участии разных органов чувств специалистов, результатом коммуникации, напротив, (зрения, слуха, хеморецепции, кожно-тактильной оказывается усиление тех стереотипов сознания и рецепции и пр.), а именно: аудиальные, визуальные поведения, которые сформировались ранее. каналы; искусственные (технические) - линии Частичное изменение взглядов и поведения телефонной, телеграфной, радиосвязи, транспортные получателя возможно в том случае, если его взгляды артерии и пр. и установки неустойчивы, если существуют пробелы Получатель — тот (или те), кому адресовано в знаниях в соответствующих областях. Чем менее сообщение. Именно для него, собственно, и человек осведомлен в какой-либо области, тем более осуществляется коммуникация. Получателем может он подвержен в ней внешнему информационному быть одно лицо, группа лиц, общество в целом или влиянию. какая-нибудь его часть. Когда в роли получателя Перечисленные оценки результативности выступает более чем одно лицо, его (получателя) свойственны как массовой, так и межличностной называют аудиторией коммуникации. коммуникации. В случае, когда речь идет о массовых Характеристики получателя являются одним из коммуникациях, характеристики аудитории (полу- важнейших факторов, влияющих на результативность чателя) имеют особое значение. коммуникации. Важным условием является Аудитория как объект информационного способность получателя воспринимать и воздействия обычно делится на массовую и декодировать посланное ему сообщение, т.е. распо- специализированную. Такое деление проводится: на знавать и интерпретировать его смысл. Эта основе количественного критерия, хотя способность определяется компетентностью специализированная аудитория в некоторых случаях получателя, его жизненным опытом, групповой может оказаться более многочисленной, нежели принадлежностью, ценностными ориентациями, массовая; на основе характера объединения людей, общей культурой, социокультурными рамками, в составляющих аудиторию. которых осуществляется коммуникативный процесс. Количественные характеристики аудитории (т.е. Реакция получателя выступает основным данные о поле, возрасте, образовании, роде занятий и индикатором результативности коммуникации. месте жительства, об их интересах и предпочтениях), конечно, необходимы, но это — лишь первый этап 81 82
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- …
- следующая ›
- последняя »