Основы теории коммуникации. Николаева Ж.В. - 50 стр.

(самосохранение),      экономические       интересы,   собеседников варианты решения задачи совпадут,
общественные       интересы    (семья,    репутация,   информация будет воспринята и осмыслена
авторитет), чувство собственного достоинства.          одинаково. В противном случае ситуация осложнится:
   Доказательство – логическое действие, в процессе    говорящий будет искать более удачную форму
которого      истинность      какой-либо      мысли    высказывания, а слушающий попытается точнее по-
обосновывается с помощью других мыслей. Всякое         нять смысловое содержание.
доказательство состоит из трех частей: тезиса,               Роль инициатора общения (говорящего), как
доводов, демонстрации. Тезис – мысль или               правило, связана с передачей информации и
положение, истинность которого требуется доказать.     воплощается в следующих разновидностях:
Тезис должен быть суждением ясным и точно                 • адресатная — позитивная (передача знаний);
определенным, оставаться тождественным,           не      • адресатная      —     позитивная     (уточнение
содержать      логических    противоречий,     быть           собственных         знаний,          например
обоснованным фактами. Аргумент - составная часть              «выспрашивание»);
всякого доказательства, под которым понимается            • адресатная — суггестивная (проверка или
мысль, истинность которой проверена и доказана и              выяснение знаний);
которая поэтому может быть приведена в                    • адресатная — суггестивная (навязывание
обоснование истинности или ложности высказанного              знаний, внушение).
положения. Демонстрация – логическое рассуждение,            Роль слушателя заключается в восприятии,
в процессе которого из аргументов выводится            понимании информации и принятии решения о
истинность или ложность тезиса.                        реактивных действиях и имеет такие разновидности:
                                                          • нулевая — позитивная (получение знаний);
                                                          • негативная (непринятие точки зрения или
                                                              мотивов собеседника) и т.д.
     4.1. УСТНОРЕЧЕВАЯ КОММУНИКАЦИЯ.                         Ситуации действительности, в которых
                                                       осуществляется       вербальная       коммуникация,
     Устноречевая коммуникация характеризуется         организуются в зависимости от сферы общения. Они
довольно         слабой        подготовленностью,      представляют собой совокупность обстоятельств,
необратимостью, связью с конкретным временем и         образующих то или иное положение вещей,
условиями протекания, автоматизмом в употреблении      отражающихся в высказывании.
речевых (языковых) средств и способов изложения              Речевая       ситуация         характеризуется
информации. Задача устноречевой коммуникации во        продуцированием высказывания, его восприятием
всех ситуациях одинакова — добиться того, чтобы в      (осмыслением) и реактивным действием адресата
сознании слушателя возникла та информация,             (речевым     или   неречевым,      демонстрирующим
которую выражал говорящий. Если в сознании             обратную связь.

                           99                                                    100