На пути к личности. Николенко Н.А. - 35 стр.

         критики до благодарности. Оно может быть очень эмоциональ-
         ным, а может быть строго деловым. Не стоит превращать такое
         выступление в дискуссию. Если кто-нибудь тоже хочет выска-
         заться по данной теме, предоставьте ему слово в другой раз.
              По мере роста позитивной составляющей Я-концепции уче-
         ники должны иметь возможность публично высказаться о том, во
         что они верят, что думают без всякой цензуры. Это упражнение
         даёт возможность ученикам развивать свои способности как в
         публичном выступлении, обдумывании своей позиции, своих убеж-
         дений, так и в умении слушать своего товарища. Это упражнение
         позволяет и учителю продемонстрировать своё уважение к учени-
         кам.
              При подготовке к таким публичным заявлениям можно пред-
         ложить ученикам письменно изложить тему своего выступления.
         А слушателей – письменно выразить своё мнение по данной про-
         блеме, а затем вместе обсудить эти мнения.

                                    4. Моё тело
               По данным зарубежных исследователей (46, с. 165) только
         4% взрослых довольны своим телом, своей внешностью. Одним
         из важных путей формирования позитивной Я-концепции у детей
         является обучение их принимать себя, любить себя, радоваться
         себе, своим, пусть небольшим, достижениям. Ещё в детстве у мно-
         гих развивается комплекс “гадкого утенка” и часто не покидает
         человека всю жизнь. Взаимосвязь между приятием своего физи-
         ческого “Я” и самооценкой очевидна. Помочь детям взглянуть на
         свое физическое “Я” с позитивной точки зрения - одна из задач
         педагога, работающего над развитием позитивной Я-концепции.
               Приведем несколько коротких упражнений-тренингов, позво-
         ляющих по-новому посмотреть на себя, лучше понять и принять
         свое тело, свое “Я”. Все они обращены к детям младшего школь-
         ного и подросткового возраста.
               Упражнения-тренинги
                  • Напишите короткое стихотворение “Мое тело!”.
                  • Выберите ту часть своего тела, которая вам меньше все-
            го нравится. Вообразите, что как раз этим вы гордитесь. Напи-

                                        35




PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com