На пути к личности. Николенко Н.А. - 9 стр.

            ражении своих мыслей и чувств;
                 - сосредоточенность внимания вовне, а не на собственном
            внутреннем мире, собственных чувствах и переживаниях;
                 - обладание чувством юмора;
                 - развитые творческие способности;
                 - неприятие условностей, но без показного их игно-риро-
            вания;
                 - озабоченность благополучием других людей, а не соб-
            ственным благополучием;
                 - способность к глубокому пониманию жизни;
                 - установление с окружающими, хотя и не со всеми, доб-
            рожелательных личных отношений;
                 - способность смотреть на жизнь открытыми глазами,
            оценивать её с объективной точки зрения, беспристрастно.
              К особенностям социального поведения самоактуали-зиру-
         ющейся личности относятся:
                 - непосредственная включённость в жизнь с полным по-
            гружением в нее так, как это обычно делают дети;
                 - предпочтение в жизни новых, непроторённых и небе-
            зопасных путей;
                 - умение полагаться на свой опыт, разум и чувства, а не на
            мнение большинства, традиции или условности, позицию ав-
            торитетных людей;
                 - открытое, честное поведение во всех ситуациях;
                 - готовность стать непопулярным, подвергнуться осужде-
            нию со стороны большинства окружающих людей, если соб-
            ственные взгляды не согласуются с их мнением;
                 - предпочтение тому, чтобы брать на себя ответст-венность,
            а не уходить от неё;
                 - приложение максимума усилий для достижения постав-
            ленной цели;
                 - умение замечать и, если в этом есть необходимость,
            преодолевать сопротивление других людей.
              Важность для педагога введения в педагогическую теорию
         и, что особенно значимо, в педагогическую практику понятия Я-
         концепция заключается в том, что через это понятие нам открыва-
         ется человек целостный. А формирование Я-концепции ребенка
         происходит в процессе воспитания в том социокультурном про-
         странстве, в котором идет его развитие. Основой формирования
                                         9




PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com