Психология развития и возрастная психология. Носко И.В. - 39 стр.

длительность существования объекта, его локализацию во времени. Определение хронологического
возраста объекта называется датировкой.
       Условный возраст (или возраст развития) определяется путем установления местоположения
объекта в определенном эволюционно-генетическом ряду, в некотором процессе развития, на
основании каких-то качественно-количественных признаков. Установление условного возраста –
элемент периодизации, которая предполагает выбор не только хронологических единиц измерения,
но и самой системы отсчета и принципов ее расчленения.
                 2.2.2. Системы отсчета для анализа возрастных категорий
        В науке возрастные категории выглядят чрезвычайно сложными и противоречивыми. Как
указывает И.С.Кон, чтобы разобраться в содержании категории возраста, прежде всего необходимо
разграничить главные системы отсчета, в которых наука описывает человеческий возраст и вне
связи с которыми возрастные категории вообще не имеют смысла.
        Первая система отсчета - индивидуальное развитие, описываемое в таких понятиях, как
«онтогенез», «течение жизни», «жизненный путь», «жизненный цикл», «биография»; его
составляющие («стадии развития», «возрасты жизни» и т.п.) и производные (возрастные свойства»).
        Хронологический возраст – это возраст отдельного человека, начиная с момента зачатия и до
конца жизни. Хронологический возраст каждого человека есть личный факт его жизни.
        Биологический возраст определяется состоянием обмена веществ и функций организма по
сравнению со статистически средним уровнем развития, характерным для всей популяции данного
хронологического возраста. В понятии биологического возраста за основу взяты те генетические,
морфологические, физиологические и нейрофизиологические изменения, которые происходят в
организме каждого человека. Ввиду их измеряемости установлены определенные возрастные
нормативы. Соответственно если в данном возрасте у человека еще не наступили ожидаемые
изменения, значит, он отстает в своем биологическом развитии, т.е. его биологический возраст
меньше хронологического, и наоборот.
        Психологический возраст определяется путем соотнесения уровня психического
(умственного, эмоционального и т.д.) развития индивида с соответствующим нормативным
среднестатистическим симптомокомплексом. Здесь за основу взяты те психофизиологические,
психологические и социально-психологические изменения, которые происходят в психике каждого
человека. Если психические изменения отстают от хронологического возраста, то говорят, что
психологический возраст меньше хронологического, и наоборот.
        Социальный возраст измеряется путем соотнесения уровня социального развития человека
(например, овладения определенным набором социальных ролей) с тем, что статистически
нормально для его сверстников. В понятии социального возраста за основу взяты те социальные
изменения, которые происходят в психике. Это, с одной стороны, жизненные события, которые
происходят с каждым из нас в определенном возрасте, и с другой, возрастные изменения,
определяющие мировоззрение человека, его отношение к жизни. Если они отстают от нормативных,
говорят, что социальный возраст меньше хронологического, если опережают – то больше.
        Субъективный, переживаемый возраст личности, имеющий внутреннюю систему отсчета.
Речь идет о возрастном самосознании, зависящем от напряженности, событийной наполненности
жизни и субъективно воспринимаемой степени самореализации личности. Здесь за основу взято
самоощущение человека, т.е. к какому хронологическому возрасту он сам себя приписывает, в какую
точку на хронологической оси проецирует. Соответственно его субъективный возраст может быть
меньше, больше или равен хронологическому возрасту.
        Принято использовать три основных термина для описания индивидуального развития в его
целом – время жизни, жизненный цикл и жизненный путь.
        Время жизни, или протяженность, пространство жизни обозначает временной интервал
между рождением и смертью, означает изучение психического развития индивида на протяжении
всей его жизни. Продолжительность времени жизни имеет важные социальные и психологические
последствия: так, от нее во многом зависят длительность существования поколений и
продолжительность первичной социализации детей. Тем не менее «время жизни» - понятие
формальное, обозначающее лишь хронологические рамки индивидуального существования
безотносительно к его содержанию.
        Понятие жизненного цикла предполагает, что ход жизни подчинен известной
закономерности, а его этапы («возрасты жизни» или «времена жизни», подобные временам года)
представляют собой постоянный круговорот. Многие биологические и социальные возрастные