ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Глава 1. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов
В Основах законодательства Российской Федерации физическая культура и спорт
представлены как важнейший компонент целостного развития личности. Роль человека в обществе в
основном определяется тем, как его жизненные установки и ценностные ориентации практически
реализуются в качестве значимых для него личностно и необходимых в его учебной и трудовой
деятельности, В целом же личность человека характеризуется комплексом социально-значимых
черт, важнейшей составной частью которого выступает общая культура, являющаяся
выражением гармоничности, богатства и целостности его личности, всесторонности и
универсальности его связей с окружающим миром и другими людьми, его способности к творческой
самореализации и активной деятельности. Причем всестороннее развитие личности возможно лишь
при комплексном подходе к воспитательной работе, предусматривающей координацию усилий по
всем направлениям воспитания: нравственному и трудовому, эстетическому и физическому,
экологическому и правовому и др. Общая культура включает в себя как общечеловеческие, так
индивидуальные формы преобразования личностью своей собственной природы, те.
выражает меру власти человека над внешней и собственной физической и психической природой.
Поэтому физическая культура должна рассматриваться не только в традиционном плане, но и как
продую развития ее в индивиде, интегрирование личностью.
Физическая культура является частью общей культуры общества: представляет собой
совокупность достижений в деле оздоровления людей и развития их физических способностей. Она
включает систему физического воспитания, специальные научные знания, развитие спорта и
уровень спортивных достижений; охватывает область общественной и личной гигиены, гигиены
труда и быта, правильного режима труда и отдыха, использования естественных сил природы -
солнца, воды и воздуха - в целях оздоровления и закаливания организма.
Физическое воспитание входит в понятие « физическая культура» как ее деятельная часть в виде
трех направлений педагогического процесса: общей физической подготовки, профессиональной
физической подготовки, спортивной подготовки. Это целеустремленный процесс воздействия на
человека, направленный на его физическое совершенствование, на управление его физическим
развитием и физическим образованием. Задача физического воспитания состоит в том, чтобы
каждый человек освоил доступное ему содержание физической культуры. Следовательно, через
физическое воспитание человек превращает достижения физической культуры в личное
достижение ( в виде улучшения здоровья, повышения уровня физического развития и пр.)
Физическая подготовка - это педагогический процесс развития физических способностей,
осуществляемый как в целях общей физической подготовки (ОФП), так и с учетом специфических
особенностей профессиональной или спортивной деятельности (физическая подготовка войск,
физическая подготовка геолога, физическая подготовка легкоатлета и т.д.).
Спорт - это органическая часть физической культуры, представляющая собой совокупность
материальных и духовных ценностей, которые создаются и используются обществом для игровой
деятельности людей направленной на интенсивную специализированную морфофункциональную и
психическую подготовку для последующего максимального проявлена способностей путем
соревнования в заранее определяемых двигательных
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- следующая ›
- последняя »
