ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
2
ВВЕДЕНИЕ
Изучение литературы по обработке результатов измерений требует от чи-
тателя достаточной математической подготовки, в частности, знания основ тео-
рии вероятностей. Поэтому оно вызывает затруднения у студентов I курса. На-
стоящее руководство дает сжатое изложение основных методов обработки ре-
зультатов наблюдений в общем физическом практикуме с необходимыми пояс-
нениями, но без подробного анализа математической стороны вопроса. Оно не
требует большой затраты времени и может служить пособием для самостоя-
тельной работы студентов в лаборатории.
§ 1. Понятие об измерениях. Классификация погрешностей
Основной задачей физического эксперимента принято считать количест-
венное исследование физических явлений, которое дает возможность опреде-
лить числовые значения физических величин и установить в конечном итоге
законы исследуемых явлений.
Под измерением
понимают процесс сравнения наблюдаемой в опыте ве-
личины с однородной величиной, принятой за единицу. Различают два вида из-
мерений: прямые и косвенные. Прямыми
называются измерения, результат ко-
торых отсчитывается непосредственно по шкале измерительного прибора (из-
мерение длины линейкой, времени секундомером, температуры термометром и
т.д.). В большинстве случаев физические величины вычисляются по формулам,
выведенным из физических зако нов, с использованием результатов прямых из-
мерений. Такие измерения называются косвенными
(измерение объема прямо-
угольного параллелепипеда, плотности тела, ускорения свободного падения и
др.).
В эксперименте никогда не получают истинное значение искомой вели-
чины, а лишь некоторое приближение. Это различие обусловлено, главным об-
разом, тем, что любое явление существует не изолированно, а в неразрывной
2 ВВЕДЕНИЕ Изучение литературы по обработке результатов измерений требует от чи- тателя достаточной математической подготовки, в частности, знания основ тео- рии вероятностей. Поэтому оно вызывает затруднения у студентов I курса. На- стоящее руководство дает сжатое изложение основных методов обработки ре- зультатов наблюдений в общем физическом практикуме с необходимыми пояс- нениями, но без подробного анализа математической стороны вопроса. Оно не требует большой затраты времени и может служить пособием для самостоя- тельной работы студентов в лаборатории. § 1. Понятие об измерениях. Классификация погрешностей Основной задачей физического эксперимента принято считать количест- венное исследование физических явлений, которое дает возможность опреде- лить числовые значения физических величин и установить в конечном итоге законы исследуемых явлений. Под измерением понимают процесс сравнения наблюдаемой в опыте ве- личины с однородной величиной, принятой за единицу. Различают два вида из- мерений: прямые и косвенные. Прямыми называются измерения, результат ко- торых отсчитывается непосредственно по шкале измерительного прибора (из- мерение длины линейкой, времени секундомером, температуры термометром и т.д.). В большинстве случаев физические величины вычисляются по формулам, выведенным из физических законов, с использованием результатов прямых из- мерений. Такие измерения называются косвенными (измерение объема прямо- угольного параллелепипеда, плотности тела, ускорения свободного падения и др.). В эксперименте никогда не получают истинное значение искомой вели- чины, а лишь некоторое приближение. Это различие обусловлено, главным об- разом, тем, что любое явление существует не изолированно, а в неразрывной