Организация и проведение практики студентов по специальности "Социальная работа". Новак Е.С - 20 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВолГУ | Волгоград

Составители: 

Рубрика: 

20
íèåì çàêîíîìåðíîñòåé íàó÷íîãî èññëåäîâàíèÿ: îïðåäåëåíèå
îáúåêòà, ïðåäìåòà, öåëè, çàäà÷, ðåôåðèðîâàíèå è àíàëèç ëèòå-
ðàòóðû è ò.ä. Ðåçóëüòàòû èññëåäîâàòåëüñêîé äåÿòåëüíîñòè ñòó-
äåíòà âî âðåìÿ ïðàêòèêè äîëæíû ñîñòàâèòü îñíîâó åãî áóäóùåé
äèïëîìíîé ðàáîòû èëè äèïëîìíîãî ïðîåêòà.
Òàáëèöà 2
Ñõåìà ïëàíèðîâàíèÿ èññëåäîâàòåëüñêèõ ó÷åáíî-ïðàêòè÷åñêèõ
ïðîöåäóð
Место прохож-
дения практики
Объект ис-
следования
Предмет ис-
следования
Цель Задачи
указывается ор-
ганизация или
учреждение, в
котором студент
проходит прак-
тику
указывается
выбранная ка-
тегория насе-
ления
указывается,
что именно сту-
дент-практи-
кант хочет уз-
нать о социаль-
ной ситуации и
психосоциаль-
ных проблемах
объекта
формулируется
собственное
представление
студента о конеч-
ном результате
исследования
формулируется то,
что необходимо
сделать, чтобы по-
лучить планируе-
мый результат
á) Äèàãíîñòè÷åñêèå — ñîñòîÿùèå â òîì, ÷òî ñòóäåíò îï-
ðåäåëåëÿåò ñîîòâåòñòâóþùèå öåëÿì åãî ïðàêòè÷åñêîé äåÿòåëü-
íîñòè êîíêðåòíûå ìåòîäû è ìåòîäèêè èçó÷åíèÿ êàê òèïè÷-
íûõ (ñâîéñòâåííûõ âûáðàííîé êàòåãîðèè), òàê è èíäèâèäó-
àëüíûõ ïðîáëåì ïñèõîñîöèàëüíîãî õàðàêòåðà. Â ðåçóëüòàòå
ïðàêòèêàíò äîëæåí óìåòü äîêàçàòü âàëèäíîñòü âûáðàííûõ äè-
àãíîñòè÷åñêèõ ìåòîäîâ è ïðèåìîâ, óáåäèòåëüíî èíòåðïðåòè-
ðîâàòü ïîëó÷àåìûå ðåçóëüòàòû, îáîñíîâàòü èõ èñïîëüçîâàíèå
â ðàáîòå ñ êëèåíòàìè.
Òàáëèöà 3
Ñõåìà ïëàíèðîâàíèÿ äèàãíîñòè÷åñêèõ ó÷åáíî-ïðàêòè÷åñêèõ
ïðîöåäóð
Типичные
проблемы
Методы индиви-
дуальной или
групповой диагно-
стики
Валидность мето-
да
Форма использования диаг-
ностического метода
указываются
выявленные
типичные про-
блемы выбран-
ной категории
1. ................
2. ...............
3. ...............
для каждой про-
блемы указывается
конкретное назва-
ние и источник ди-
агностического ин-
струмента
обосновывается со-
ответствие каждой
выбранной методи-
ки диагностируе-
мой проблеме
указывается форма, в которой
проводится диагностика (тести-
рование, интервью, групповая
дискуссия и т.п.)
íèåì çàêîíîìåðíîñòåé íàó÷íîãî èññëåäîâàíèÿ: îïðåäåëåíèå
îáúåêòà, ïðåäìåòà, öåëè, çàäà÷, ðåôåðèðîâàíèå è àíàëèç ëèòå-
ðàòóðû è ò.ä. Ðåçóëüòàòû èññëåäîâàòåëüñêîé äåÿòåëüíîñòè ñòó-
äåíòà âî âðåìÿ ïðàêòèêè äîëæíû ñîñòàâèòü îñíîâó åãî áóäóùåé
äèïëîìíîé ðàáîòû èëè äèïëîìíîãî ïðîåêòà.
                                                   Òàáëèöà 2
  Ñõåìà ïëàíèðîâàíèÿ èññëåäîâàòåëüñêèõ ó÷åáíî-ïðàêòè÷åñêèõ
                           ïðîöåäóð

 Место прохож-      Объект ис-      Предмет ис-           Цель                Задачи
дения практики     следования       следования
указывается ор-   указывается     указывается,      формулируется       формулируется то,
ганизация или     выбранная ка-   что именно сту-   собственное         что необходимо
учреждение, в     тегория насе-   дент-практи-      представление       сделать, чтобы по-
котором студент   ления           кант хочет уз-    студента о конеч-   лучить планируе-
проходит прак-                    нать о социаль-   ном результате      мый результат
тику                              ной ситуации и    исследования
                                  психосоциаль-
                                  ных проблемах
                                  объекта

     á) Äèàãíîñòè÷åñêèå — ñîñòîÿùèå â òîì, ÷òî ñòóäåíò îï-
ðåäåëåëÿåò ñîîòâåòñòâóþùèå öåëÿì åãî ïðàêòè÷åñêîé äåÿòåëü-
íîñòè êîíêðåòíûå ìåòîäû è ìåòîäèêè èçó÷åíèÿ êàê òèïè÷-
íûõ (ñâîéñòâåííûõ âûáðàííîé êàòåãîðèè), òàê è èíäèâèäó-
àëüíûõ ïðîáëåì ïñèõîñîöèàëüíîãî õàðàêòåðà. Â ðåçóëüòàòå
ïðàêòèêàíò äîëæåí óìåòü äîêàçàòü âàëèäíîñòü âûáðàííûõ äè-
àãíîñòè÷åñêèõ ìåòîäîâ è ïðèåìîâ, óáåäèòåëüíî èíòåðïðåòè-
ðîâàòü ïîëó÷àåìûå ðåçóëüòàòû, îáîñíîâàòü èõ èñïîëüçîâàíèå
â ðàáîòå ñ êëèåíòàìè.
                                                   Òàáëèöà 3
   Ñõåìà ïëàíèðîâàíèÿ äèàãíîñòè÷åñêèõ ó÷åáíî-ïðàêòè÷åñêèõ
                          ïðîöåäóð
                       Методы индиви-
  Типичные               дуальной или   Валидность мето- Форма использования диаг-
  проблемы            групповой диагно-         да             ностического метода
                             стики
 указываются            для каждой про- обосновывается со- указывается форма, в которой
 выявленные           блемы указывается ответствие каждой проводится диагностика (тести-
типичные про- конкретное назва- выбранной методи- рование, интервью, групповая
блемы выбран- ние и источник ди- ки диагностируе-                дискуссия и т.п.)
ной категории агностического ин-          мой проблеме
  1. ................      струмента
  2. ...............
  3. ...............


                                           20

Страницы