Дидактика высшей военной школы. Образцов П.И - 148 стр.

                            Вопросы и задания

1. Что следует понимать под эффективностью применения военным
преподавателем профессионально-ориентированной технологии обучения?

2. Раскройте сущность таких дидактических понятий, как контроль, проверка,
оценивание, оценка и отметка.

3. Обоснуйте основные функции и принципы педагогического контроля в вузе, а
также требования, предъявляемые к нему современной дидактикой высшей
военной школы.

4. Приведите классификацию основных методов и видов контроля,
применяемых в военных вузах.

5. Какие формы контроля применяются в высшей военной школе и чем это
обусловлено?

6. Раскройте сущность таких критериев оценки, как объем, системность,
действенность и осмысленность знаний курсантов и слушателей, прочность их
усвоения.

7. В чем заключается сущность педагогического тестирования? Дайте
определение понятию “педагогический тест”.

8. Какими основными критериями оценивается качество педагогических тестов?

9. В чем заключается разница между нормативно-ориентированным и
критериально-ориентированным педагогическим тестированием?

10. Какие Вы знаете формы тестовых заданий, применяемых в военных вузах?
Охарактеризуйте их.

11. Обоснуйте основные достоинства и недостатки применения педагогических
тестов в высшей военной школе.

12. Выделите и обоснуйте основные преимущества рейтингового контроля в
военном вузе.