Дидактика высшей военной школы. Образцов П.И - 199 стр.

происходит углубление и закрепление теоретических знаний в интересах их
военно-профессиональной подготовки.

Проведением лабораторного практикума          с   курсантами   и   слушателями
достигаются следующие цели:

– углубление и закрепление знания теоретического курса путем практического
изучения изложенных в лекции законов и положений в лабораторных условиях;

– приобретение навыков в научном экспериментировании, анализе полученных
результатов;

– практическое ознакомление с измерительной аппаратурой и методами работы на
ней;

– формирование первичных навыков организации, планирования и проведения
научных исследований.

Во всех документах, касающихся высшей военной школы, содержатся указания о
необходимости дальнейшего совершенствования и активизации лабораторного
практикума как важнейшего средства повышения профессиональной подготовки
будущего военного специалиста. Оно должно идти по пути улучшения содержания,
организации, модернизации лабораторного оборудования и методического
обеспечения.

При постановке учебного курса наибольшую сложность всегда представляет отбор
содержания материала, подлежащего практическому усвоению. Следовательно,
формируя программу лабораторных занятий, важно выделить ту часть
практического обучения в военном вузе, которую можно решать наиболее успешно
в лабораторных условиях. Поэтому для лабораторных занятий военный
преподаватель отбирает такой материал, на базе которого можно поставить
учебный эксперимент, причем главной задачей всех опытов может быть изучение
существа явлений (внутренних процессов, протекающих в изучаемых технических
системах или непосредственно в природе). В то же время этот материал в итоге
должен раскрывать методику современных научных исследований применительно
к специальной подготовке курсантов и слушателей.

Выделяя вопросы программы, подлежащие иллюстрации в лабораторных работах,
следует прежде всего исходить из того, какова роль каждого вопроса, изучаемого в
рамках данной дисциплины, в формировании ее структуры, насколько трудно для
курсантов и слушателей освоить ту или иную проблему без выполнения экспери-
ментов.

В общенаучных и общеинженерных учебных дисциплинах на лабораторные
занятия   выносят    материал,  позволяющий       иллюстрировать    основные
закономерности данной науки, применять физические методы измерения для
изучения строения вещества и анализа процессов, прививать курсантам и
слушателям умение многосторонне описывать и объяснять физические объекты и
явления. По специальным дисциплинам, в том числе и по техническим, проводятся