Изучение сезонных изменений на уроках окружающего мира в начальной школе. Дашьянц Л.Л

UptoLike

Изучение сезонных изменений на уроках окружающего мира в начальной школе. Дашьянц Л.Л

РЕШЕНИЕ (файл) вывод, красное-белое: 

Читать

ВУЗ: 

ОмГУ | Омск

Дисциплина: 

ОмГУ | Омск - Педагогика

Составители: 

Формат файла: 

PDF

Ключевые слова: 

  • методические указания

Год: 

  • 2004

Количество страниц: 

8
Источник файла
Приводятся схемы причинно-следственных связей сезонных изменений в природе. Апробация этих схем на уроках в школе, выступления перед учителями на методических объединениях, курсах повышения квалификации показали, что их использование помогает формировать у учащихся природоведческие представления и понятия. Для учителей начальной школы, а также для студентов факультета начальных классов.

Рекомендуемые учебно-методические материалы

Методика преподавания игры на фортепиано. Окунев П.А.
Просмотреть (PDF)
Окунев П.А.
Окунев П.А. Методика преподавания игры на фортепиано: Учебная программа. - Омск: Изд-во ОмГУ, 2003. - 8 с.
Педагогическая практика. Гаврилова Е.Н.
Просмотреть (PDF)
Гаврилова Е.Н.
Гаврилова Е.Н. Педагогическая практика: Учебная программа. Направление "Музыкальное искусство", специализация "Фортепиано". - Омск: Изд-во ОмГУ, 2003. - 8 с.
Тестовый контроль знаний умений и навыков на уроках русского языка в современной начальной школе. Калашникова С.Г.
Просмотреть (PDF)
Калашникова С.Г.
Калашникова С.Г. Тестовый контроль знаний умений и навыков на уроках русского языка в современной начальной школе: Учебно-методическое пособие. - Омск: Изд-во ОмГУ, 2004. - 120 с.
Этическое воспитание младших школьников. Лопаткина А.К.
Просмотреть (PDF)
Лопаткина А.К.
Лопаткина А.К. Этическое воспитание младших школьников: Учебно-методическое пособие для учителей начальных классов. - Омск: Изд-во ОмГУ, 2004. - 103 с.
Дидактические методы, активизирующие процесс обучения. Дубенский Ю.П
Просмотреть (PDF)
Дубенский Ю.П., Тихоненко И.Г.
Дубенский Ю.П., Тихоненко И.Г. Дидактические методы, активизирующие процесс обучения (из опыта работы учителей гимназии Русско-Полянского района Омской области): Учебно-методическое пособие. - Омск: Изд-во ОмГУ, 2004. - 131 с.
Использование информационных технологий в учебном процессе начальной школы. Федяинова Н.В.
Просмотреть (PDF)
Федяинова Н.В.
Федяинова Н.В. Использование информационных технологий в учебном процессе начальной школы: Учебно-методическое пособие. - Омск: Изд-во ОмГУ, 2004. - 71 с.
Изучение синтаксиса на коммуникативной основе: текстовые функции предложений. Озерова И.Н.
Просмотреть (PDF)
Озерова И.Н.
Озерова И.Н. Изучение синтаксиса на коммуникативной основе: текстовые функции предложений: Учебно-методическое пособие (для учителей начальных классов). - Омск: Изд-во ОмГУ, 2004. - 31 с.
Метод учебных проектов как средство активизации учебной деятельности учащихся. Краля Н.А.
Просмотреть (PDF)
Краля Н.А.
Краля Н.А. Метод учебных проектов как средство активизации учебной деятельности учащихся: Учебно-методическое пособие. - Омск: Изд-во ОмГУ, 2005. - 59 с.
Педагогическая технология освоения учащимися исследовательской деятельности. Палецкий С.В.
Просмотреть (PDF)
Палецкий С.В.
Палецкий С.В. Педагогическая технология освоения учащимися исследовательской деятельности: Учебно-методическое пособие. - Омск: Изд-во ОмГУ, 2004. - 72 с.
Обучение учащихся 2-го класса приемам проверки текстовых задач. Загородных К.А.
Просмотреть (PDF)
Загородных К.А.
Загородных К.А. Обучение учащихся 2-го класса приемам проверки текстовых задач: Методические рекомендации для учителей. - Омск: Изд-во ОмГУ, 2004. - 12 с.
Психология и педагогика: Планы семинарских занятий и методические указания к ним. Дубенский Ю.П.
Просмотреть (PDF)
Дубенский Ю.П.
Дубенский Ю.П. Психология и педагогика: Планы семинарских занятий и методические указания к ним. - Омск: Изд-во ОмГУ, 2003. - 132 с.
Изучение сезонных изменений на уроках окружающего мира в начальной школе. Дашьянц Л.Л
Просмотреть (PDF)
Дашьянц Л.Л., Шевелева Р.А., Бекишева И.В.
Дашьянц Л.Л., Шевелева Р.А., Бекишева И.В. Изучение сезонных изменений на уроках окружающего мира в начальной школе: Методические рекомендации для учителей начальной школы. - Омск: Изд-во ОмГУ, 2004. - 16 с.
Формирование компонентов учебной деятельности при обучении младших школьников математике. Загородных К.А.
Просмотреть (PDF)
Загородных К.А.
Загородных К.А. Формирование компонентов учебной деятельности при обучении младших школьников математике: Методические рекомендации для учителей начальной школы. - Омск: Изд-во ОмГУ, 2004. - 20 с.
Методика изучения художественного образа на уроке литературного чтения в начальной школе. Резник Э.Р.
Просмотреть (PDF)
Резник Э.Р.
Резник Э.Р. Методика изучения художественного образа на уроке литературного чтения в начальной школе: Методические рекомендации для учителей начальной школы. - Омск: Изд-во ОмГУ, 2004. - 24 с.
Использование логических схем на уроках окружающего мира в начальной школе. Бекишева И.В
Просмотреть (PDF)
Бекишева И.В., Дашьянц Л.Л., Леонтьева Л.А.
Бекишева И.В., Дашьянц Л.Л., Леонтьева Л.А. Использование логических схем на уроках окружающего мира в начальной школе: Методические рекомендации для учителей начальной школы. - Омск: Изд-во ОмГУ, 2004. - 14 с.
Работа по формированию навыка чтения в современной начальной школе. Калашникова С.Г.
Просмотреть (PDF)
Калашникова С.Г.
Калашникова С.Г. Работа по формированию навыка чтения в современной начальной школе: Методические рекомендации для учителей начальных классов. - Омск: Изд-во ОмГУ, 2004. - 44 с.