Организация и проведение социально-психологической практики. Орлова М.Ю - 21 стр.

взаимоотношений и пр.). При формулировке вопроса и оформлении социо-
метрической карточки необходимо опираться на возрастные особенности ис-
следуемой группы.
      2. Проведение социометрического опроса. Одним из важнейших требо-
ваний данного метода является участие в опросе всех членов группы.
      3. Построение социоматрицы по эмпирическим данным и обработка ре-
зультатов. Помимо тщательности протоколирования данных в социоматрице,
требованием к ее составлению является расчет необходимых показателей
именно для используемого типа социометрии.
      4. Расчет персональных социометрических индексов, занесение их в
социоматрицу. По результатам данного действия возможно выдвижение
предварительных гипотез о членах группы с наиболее и наименее благопри-
ятным положением в группе.
      5. Расчет групповых социометрических индексов, их предварительная
интерпретация.
      6. При установлении факта низкой сплоченности коллектива выдвига-
ется гипотеза о существовании микрогрупп, в связи с чем необходимо по-
строение матрицы взаимных выборов и поиск группировок (микрогрупп,
первичных групп) внутри коллектива.
      7. Расчет социометрических межгрупповых коэффициентов и их ана-
лиз. На основании последних двух действий уточняются структурные харак-
теристики группы.
      8. Анализ персональных социометрических индексов членов группы,
соотнесение их с занимаемым положением в структуре группы. В результате
данного действия уточняются социальные роли членов группы.
      9. Построение социограммы и ее описание.
     10. Интерпретация полученных эмпирических данных, составление от-
чета по социометрическому исследованию.
      Более подробное описание этапов социометрического опроса (подгото-
вительного, оперативного и результирующего), а также типичные ошибки и
трудности применения социометрии рассмотрены в методическом пособии
М. Ю. Орловой «Структурный анализ малых групп».
      Рекомендуемые виды социометрического исследования для разных воз-
растных групп:
      1. Традиционный вариант социометрии рекомендуется для детей
среднего школьного возраста. Социометрический критерий – положитель-
ный, непараметрический, эмоциональный или производственный;
      2. Вариант балльной социометрии рекомендуется использовать для
детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Социометри-


 См. прил. 1.

  Орлова М. Ю. Структурный анализ малых групп. Использование метода социометрии в
психодиагностике: Учеб.-метод. пособие. Вл-к: Изд-во ДВГМА, 1998.
                                                                               21