Организация и проведение социально-психологической практики. Орлова М.Ю - 25 стр.

для диагностики групповых социально-психологических характеристик. Ре-
зультаты излагаются последовательно, при этом обязательны нумерация и
полное название использованных методик. При использовании студентом
дополнительных методик необходимо их обоснование в контексте целей и
задач исследования. Описание самих методик, процедуры их применения и
обработки данных, а также вся техническая документация выносятся в при-
ложение.
      Третий этап – обобщение всех описанных ранее результатов в соци-
ально-психологическом портрете группы, в котором практикант должен со-
отнести результаты метода социометрии со всеми использованными им ме-
тодиками социально-психологической диагностики группы, а также данными
метода наблюдения и беседы; найти корреляции между показателями разных
методов и методик; объяснить расхождения в показателях и т. п. Портрет
оформляется соответствующим заголовком. Составление портрета является
одной из наиболее сложных задач, корректность и тщательность выполнения
которой являются важным показателем социально-психологических умений
студента.

       2. Во второй части должно быть представлено описание результатов
индивидуальной социально-психологической диагностики отдельных членов
группы (лидера и аутсайдера). Оформление второй части состоит из пяти по-
следовательных этапов.
       Первый этап представляет собой перечень выбранных для диагностики
членов группы и обоснование выбора (по результатам социометрии, наблю-
дения и пр.).
       Второй этап представляет собой описание и анализ результатов всех
методик, которые были использованы студентом для диагностики социаль-
но-психологических характеристик лидера группы (либо лица, занимающего
наиболее благоприятное положение в группе). Результаты излагаются после-
довательно, обязательна нумерация и полное название использованных мето-
дик. При использовании дополнительных методик необходимо их обоснова-
ние в контексте целей и задач исследования. Вся техническая информация
выносится в приложение.
       Третий     этап   представляет   собой    составление   социально-
психологического портрета лидера группы, которое начинается с указания
пола и возраста, особенностей внешности, каких-либо ярких проявлений рес-
пондента (возможно – особенности поведения, речевой деятельности, при-
вычки и пр.), общих личностных характеристик (энергичности, аккуратности
и т. д.). Далее описываются собственно социально-психологические характе-
ристики: особенности общения и взаимодействия с окружающими в разных
видах деятельности, выявленные в ходе наблюдения за респондентом. Далее
необходимо обобщить все полученные с помощью психологического тести-
рования и описанные ранее результаты индивидуальной диагностики. Полу-

                                                                       25