Организация и проведение социально-психологической практики. Орлова М.Ю - 5 стр.

UptoLike

Составители: 

5
Раздел 1. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ
ГРУППЫ
Становление человека как личности происходит в условиях социальной
среды, образованной разнообразными группами. Эти группы, в зависимости
от их типа, уровня развития, значимости и характера отношений в них, ока-
зывают влияние на поведение человека, выполняя в его жизни самые разные
функции: обучающую, развивающую, функции общения, психологической
поддержки, защиты и др. Следование групповым нормам обеспечивает чело-
веку возможность включения и поддержания межличностных отношений.
В группах протекают социально-психологические динамические про-
цессы, происходят групповые феномены (групповое давление, синергетиче-
ский эффект, групповая фасилитация и ингибиция, феномены сдвига риска,
лидерства и подчинения и т. д.). Знание особенностей группы, ее влияния на
поведение конкретной личности, ориентирование в системе межличностных
отношений являются необходимыми условиями профессиональной подго-
товки психолога, независимо от его будущей специализации. Понимание со-
циально-психологических процессов, их динамики, причин и следствий тре-
буется для решения широкого круга психологических задач: консультирова-
ния по проблемам управления группами, организационного развития, осуще-
ствления воспитательного процесса, проведения психологической коррекции,
обеспечения условий для личностного роста субъектов группы, выявления и
устранения причин девиантного поведения.
Группа как социально-психологический феномен
Поведение человека формируется под влиянием социальной среды,
образованной многочисленными, разнообразными группами. Каждый чело-
век является членом многих больших и малых групп. Наибольшее влияние
на его развитие оказывают малые группы, такие как семья, класс, трудовой
коллектив, близкие люди, компании и пр.
Поскольку человек является социальным существом, базовая цель его
поведения чувствовать свою причастность к группе. Ощущение принад-
лежности к жизни группы для него означает чувствовать свою важность и
значимость. Если человек не может занять достойное место в социальной
общности, одна из главных его социальных потребностей ощущение себя
значимым и полноценным остается нереализованной.
   Раздел 1. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ
                                ГРУППЫ


      Становление человека как личности происходит в условиях социальной
среды, образованной разнообразными группами. Эти группы, в зависимости
от их типа, уровня развития, значимости и характера отношений в них, ока-
зывают влияние на поведение человека, выполняя в его жизни самые разные
функции: обучающую, развивающую, функции общения, психологической
поддержки, защиты и др. Следование групповым нормам обеспечивает чело-
веку возможность включения и поддержания межличностных отношений.
      В группах протекают социально-психологические динамические про-
цессы, происходят групповые феномены (групповое давление, синергетиче-
ский эффект, групповая фасилитация и ингибиция, феномены сдвига риска,
лидерства и подчинения и т. д.). Знание особенностей группы, ее влияния на
поведение конкретной личности, ориентирование в системе межличностных
отношений являются необходимыми условиями профессиональной подго-
товки психолога, независимо от его будущей специализации. Понимание со-
циально-психологических процессов, их динамики, причин и следствий тре-
буется для решения широкого круга психологических задач: консультирова-
ния по проблемам управления группами, организационного развития, осуще-
ствления воспитательного процесса, проведения психологической коррекции,
обеспечения условий для личностного роста субъектов группы, выявления и
устранения причин девиантного поведения.


           Группа как социально-психологический феномен


      Поведение человека формируется под влиянием социальной среды,
образованной многочисленными, разнообразными группами. Каждый чело-
век является членом многих больших и малых групп. Наибольшее влияние
на его развитие оказывают малые группы, такие как семья, класс, трудовой
коллектив, близкие люди, компании и пр.
      Поскольку человек является социальным существом, базовая цель его
поведения – чувствовать свою причастность к группе. Ощущение принад-
лежности к жизни группы для него означает чувствовать свою важность и
значимость. Если человек не может занять достойное место в социальной
общности, одна из главных его социальных потребностей – ощущение себя
значимым и полноценным – остается нереализованной.


                                                                         5