ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
35
Промедление выражается в том, что ребенок тянет с выполнением родительских
поручений: делать уроки, идти обедать или спать и т.д. С возрастом такая адаптация переходит во
внутреннюю борьбу с самим собой.
Пример.
Многие студенты говорят, что никак не могут заставить себя писать курсовую или
начать готовиться к экзаменам. Садятся за подготовку в последний день в 10 часов вечера,
занимаются всю ночь и сдают на тройку. «Буквально за волосы тяну себя за стол, чем сильнее
тяну, тем сильнее сопротивляюсь...», — говорят некоторые.
Наиболее эффективным приемом для коррекции этого состояния является парадоксальное
разрешение не готовиться к экзаменам, которое субъект дает своей сопротивляющейся части
личности. Удивительно, но энтузиазм появляется моментально, если, конечно, человек не
лицемерит в этом разрешении.
Именно с адаптированным внутренним ребенком наиболее часто и ведется работа, цель
которой помочь ему снова стать естественным ребенком.
Трансакцией называется единица общения, которая может быть трансакционным
стимулом (обращение к другому человеку) или трансакционной реакцией (ответом на это
обращение). Трансакция, по Э. Берну, не просто направлена от одного человека к другому, но
исходит из одного состояния Я человека (Детского, Взрослого или Родительского) и обращена к
тому или другому состоянию Я партнера. Подробный анализ процесса человеческого общения как
последовательности таких трансакций вскрывает причины тех или иных проблем и сбоев в
человеческих взаимодействиях. При анализе трансакций используются специальные диаграммы
взаимодействий (подробнее см.: Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в
игры. — СПб., 1992).
На рис. 1 (а, б, в) изображены примеры диаграмм дополнительных, пересекающихся и
скрытых трансакций, приводимые примеры соответствуют диаграммам.
В случае дополнительных трансакций {а) отклик приходит из того Эго-состояния, куда
был направлен первичный стимул и адресован исходному состоянию того человека, который его
«отправил». В этом случае коммуникации остаются открыты и люди могут продолжать
взаимодействовать друг с другом. Например, сын спрашивает: «Папа, я правильно решил задачу?»
Отец отвечает: "Да, но есть более простое решение». Реплика сына направлена из его детского
состояния к взрослому состоянию отца и ответ ей соответствует.
Пересекающиеся трансакции (б) возникают в тех случаях, когда ответ приходит из другого
Эго-состояния партнера, чем-то, куда был направлен стимул. Человек не получает ожидаемого
ответа, он чувствует, что ему перечат, возникает конфликт или общение прерывается. Например,
жена говорит мужу: «Я хотела бы заехать в пятницу поболтать к сестре». Муж отвечает: «Черт
возьми! Для меня у тебя никогда нет времени».
Скрытые трансакции {в) характеризуются тем, что включают более двух состояний Эго, и
скрытое сообщение (пунктирная линия) маскируется под социально приемлемой трансакцией.
Скрытое сообщение может содержать намек, оскорбление, провокацию и т.д. Например, продавец
машин, улыбаясь, говорит своему клиенту: «Это наша самая великолепная спортивная модель, но
она, наверное, слишком дорога для Вас». Подспудно он обращается к Эго-состоянию Ребенка в
человеке с подначкой: «Слабо купить?»
Промедление выражается в том, что ребенок тянет с выполнением родительских поручений: делать уроки, идти обедать или спать и т.д. С возрастом такая адаптация переходит во внутреннюю борьбу с самим собой. Пример. Многие студенты говорят, что никак не могут заставить себя писать курсовую или начать готовиться к экзаменам. Садятся за подготовку в последний день в 10 часов вечера, занимаются всю ночь и сдают на тройку. «Буквально за волосы тяну себя за стол, чем сильнее тяну, тем сильнее сопротивляюсь...», — говорят некоторые. Наиболее эффективным приемом для коррекции этого состояния является парадоксальное разрешение не готовиться к экзаменам, которое субъект дает своей сопротивляющейся части личности. Удивительно, но энтузиазм появляется моментально, если, конечно, человек не лицемерит в этом разрешении. Именно с адаптированным внутренним ребенком наиболее часто и ведется работа, цель которой помочь ему снова стать естественным ребенком. Трансакцией называется единица общения, которая может быть трансакционным стимулом (обращение к другому человеку) или трансакционной реакцией (ответом на это обращение). Трансакция, по Э. Берну, не просто направлена от одного человека к другому, но исходит из одного состояния Я человека (Детского, Взрослого или Родительского) и обращена к тому или другому состоянию Я партнера. Подробный анализ процесса человеческого общения как последовательности таких трансакций вскрывает причины тех или иных проблем и сбоев в человеческих взаимодействиях. При анализе трансакций используются специальные диаграммы взаимодействий (подробнее см.: Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. — СПб., 1992). На рис. 1 (а, б, в) изображены примеры диаграмм дополнительных, пересекающихся и скрытых трансакций, приводимые примеры соответствуют диаграммам. В случае дополнительных трансакций {а) отклик приходит из того Эго-состояния, куда был направлен первичный стимул и адресован исходному состоянию того человека, который его «отправил». В этом случае коммуникации остаются открыты и люди могут продолжать взаимодействовать друг с другом. Например, сын спрашивает: «Папа, я правильно решил задачу?» Отец отвечает: "Да, но есть более простое решение». Реплика сына направлена из его детского состояния к взрослому состоянию отца и ответ ей соответствует. Пересекающиеся трансакции (б) возникают в тех случаях, когда ответ приходит из другого Эго-состояния партнера, чем-то, куда был направлен стимул. Человек не получает ожидаемого ответа, он чувствует, что ему перечат, возникает конфликт или общение прерывается. Например, жена говорит мужу: «Я хотела бы заехать в пятницу поболтать к сестре». Муж отвечает: «Черт возьми! Для меня у тебя никогда нет времени». Скрытые трансакции {в) характеризуются тем, что включают более двух состояний Эго, и скрытое сообщение (пунктирная линия) маскируется под социально приемлемой трансакцией. Скрытое сообщение может содержать намек, оскорбление, провокацию и т.д. Например, продавец машин, улыбаясь, говорит своему клиенту: «Это наша самая великолепная спортивная модель, но она, наверное, слишком дорога для Вас». Подспудно он обращается к Эго-состоянию Ребенка в человеке с подначкой: «Слабо купить?» 35
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- …
- следующая ›
- последняя »