Сборник рабочих программ психолого-педагогических дисциплин по специальности 050703 "Дошкольная педагогика и психология". Мусатова Л. Я - 22 стр.

                      Содержание дисциплины

                    Основные разделы дисциплины
     1. Предмет, задачи, проблемы, методы и отрасли возрастной пси-
хологии.
     2. Теории психического развития личности.
     3. Возрастные этапы развития личности.

                       Темы и их содержание

     Раздел 1.
    1. Предмет, задачи, отрасли, проблемы возрастной психологии.
Краткий исторический экскурс в развитие возрастной психологии.
    Определение предмета возрастной психологии, ее проблем. Крат-
кий исторический экскурс в развитие возрастной психологии.

     2. Методы возрастной психологии.
     Наблюдение и его виды; беседа и ее виды, эксперимент и его ви-
ды, лон-гитюд, проективные методы и т.д.

    3. Развитие человека: процессы и области развития, социализация.
Движущие силы психического развития.
    Понятие роста и развития в психологии. Жизненный путь человека:
возрастные изменения в сравнении с историческими. Социализация.
Биогенетические и социогенетические факторы в развитии. Конверген-
ция двух факторов. Возраст паспортный, умственный и психологиче-
ский.

     Раздел 2.
     4. Психоаналитическая теория (3. Фрейд). Психосоциалъная тео-
рия (Э. Эриксон).
       Сущность теории психического развития 3. Фрейда: инстинк-
ты, комплексы и др. Стадии психосексуального развития. Сущность тео-
рии психического развития Э. Эриксона: инстинкты, эго-идентичность
и др. Стадии пси-хисоциального развития.

     5. Теории научения (Б. Скиннер, А. Бандура). Когнитивные теории
(Ж. Пиаже, Л.С. Выготский).
     Бихевиористы о научении. Классическое и оперантное обусловли-
вание. Модель Скиннера: стимул, реакция, подкрепление. Социальное
научение по А. Бандуре: подражание и следование модели.


                                 22