Сборник рабочих программ психолого-педагогических дисциплин по специальности 050703 "Дошкольная педагогика и психология". Мусатова Л. Я - 30 стр.

      8. Развитие системы взаимоотношений с окружающими людьми в
ранней юности.
    9. Переоценка профессиональной карьеры в середине жизни.
    10. Психологические факторы, помогающие человеку в подготовке к
уходу на пенсию.

                     Перечень вопросов к экзамену.
     1. Понятие возраста.
     2. Рост и развитие организма.
     3. Психоаналитическая теория развития З.Фрейда.
     4. Психосоциальная теория развития Э.Эриксона.
     5. Теория интеллектуального развития Ш.Пиаже.
     6. Теории научения: Б.Скиннер, А.Бандура.
     7. Теория культурно-исторического развития Л.С.Выготского.
     8. Соотношение обучения и развития.
     9. Возрастная психологическая периодизация Д. Б. Эльконина.
     10. Теория кризисов. Основные кризисы в развитии человека,
     11. Краткий исторический очерк развития возрастной психологии.
     12. Пренатальное развитие.
     13. Движущие силы психического развития.
     14. Новорожденность и младенческий возраст.
     15. Компоненты стадий психического развития.
     16. Ранний возраст, его психологические особенности.
     17. Общение как ведущая деятельность младенчества и его значение
в последующих возрастах.
     18. Проблема готовности детей к обучению в школе.
     19. Развитие речи на протяжении детства. Различные формы речи.
     20. Дошкольный возраст. Общая характеристика.
     21. Развитие игровой деятельности в дошкольном возрасте.
     22. Предметная деятельность и ее роль в развитии ребенка.
     23. Сравнение развития мышления в раннем и дошкольном возрас-
те.
     24. Кризис 6-7 летнего возраста.
     25. Младший школьный возраст.
     26. Взаимосвязь новообразований и ведущих деятельностей смеж-
ных возрастов.
     27. Развитие роли и произвольности в детском возрасте.
     28. Подростковый возраст.
     29. Акцентуация характеров у подростков.
     30. Ранняя юность.
     31. Продуктивная деятельность детей и детское творчество в до-
школьном и школьном возрастах.
     32. «Трудные» подростки.


                                 30