Сборник рабочих программ психолого-педагогических дисциплин по специальности 050703 "Дошкольная педагогика и психология". Мусатова Л. Я - 89 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЕГУ им. Бунина | Елец

Составители: 

Рубрика: 

89
Практические (семинарские) занятия,
их содержание и объём в часах
1. Создание и развитие дошкольного воспитания в России.
Первые дошкольные учреждения в России. Организационные
особенности их работы. Становление системы дошкольного образова-
ния и воспитания (1917-1936). Основные направления системы до-
школьного воспитания в период с 1936-1985г.г.: задачи, сеть ДОУ,
особенности её организации, органы
управления.
2. Основные направления развития системы дошкольного обра-
зования на современном этапе.
Государственные гарантии в области воспитания детей дошко-
льного возраста. Обновление нормативно-правовой базы системы до-
школьного образования в 1990 г. (изучение нормативных и инструк-
тивных документов Министерства общего и профессионального обра-
зования РФ). Вариативность современного дошкольного образования.
Развитие новых
форм Российского дошкольного образования.
3. Организационно-правовая база ДОУ.
Основные нормативно- правовые документы, регулирующие
деятельность ДОУ. Трудовое законодательство работников дошколь-
ных учреждений.
Правила приёма на работу. Испытательный срок. Правила со-
ставления трудового договора. Расторжение трудового договора. Ре-
жим труда и отдыха работников дошкольного учреждения. Дисцип-
лина труда.
4. Педагогический анализ
в деятельности руководителя ДОУ.
Понятие, виды педагогического анализа. Основные методы и
технологический инструментарий педагогического анализа. Особен-
ности анализа результатов различных направлений деятельности
ДОУ.
5. Планирование работы дошкольного образовательного учре-
ждения
Сущность, задачи, принципы планирования. Взаимосвязь
функции планирования с другими функциями управленческого цикла.
Виды и формы планирования. Система планов дошкольного образова-
тельного учреждения. Годовой план: структура, методика разработки. 
             Практические (семинарские) занятия,
                их содержание и объём в часах

     1. Создание и развитие дошкольного воспитания в России.
     Первые дошкольные учреждения в России. Организационные
особенности их работы. Становление системы дошкольного образова-
ния и воспитания (1917-1936). Основные направления системы до-
школьного воспитания в период с 1936-1985г.г.: задачи, сеть ДОУ,
особенности её организации, органы управления.

     2. Основные направления развития системы дошкольного обра-
зования на современном этапе.
     Государственные гарантии в области воспитания детей дошко-
льного возраста. Обновление нормативно-правовой базы системы до-
школьного образования в 1990 г. (изучение нормативных и инструк-
тивных документов Министерства общего и профессионального обра-
зования РФ). Вариативность современного дошкольного образования.
Развитие новых форм Российского дошкольного образования.

      3. Организационно-правовая база ДОУ.
      Основные нормативно- правовые документы, регулирующие
деятельность ДОУ. Трудовое законодательство работников дошколь-
ных учреждений.
      Правила приёма на работу. Испытательный срок. Правила со-
ставления трудового договора. Расторжение трудового договора. Ре-
жим труда и отдыха работников дошкольного учреждения. Дисцип-
лина труда.

     4. Педагогический анализ в деятельности руководителя ДОУ.
     Понятие, виды педагогического анализа. Основные методы и
технологический инструментарий педагогического анализа. Особен-
ности анализа результатов различных направлений деятельности
ДОУ.

     5. Планирование работы дошкольного образовательного учре-
ждения
      Сущность, задачи, принципы планирования. Взаимосвязь
функции планирования с другими функциями управленческого цикла.
Виды и формы планирования. Система планов дошкольного образова-
тельного учреждения. Годовой план: структура, методика разработки.




                                89

Страницы