ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Исследователи выделяют два общепринятых подхода к определению понятия
«эффективность работы» (Е.И.Комаров, В.Г.Попов, 1997).
Первый – это соотношение между достигнутыми результатами (эффектами) и
затратами, связанными с обеспечением этих результатов.
Второй подход рассматривает эффективность работы как фактически
достигнутые и необходимые результаты.
Эффективность психологической работы определяется как максимально
возможное удовлетворение потребностей учреждений образования в
психологической поддержке при минимальных затратах.
Методика оценки эффективности психологической работы
Контуры оценки
эффективности
Предметы оценки
эффективности
Виды методик оценки
эффективности
Деятельность различных
учреждений
психологической
службы системы
образования
Формы и методы
управления
психологической службой
системы образования
Результаты деятельности
за определенный период
времени
Результаты выполнения
целевых программ
Методики оценки
эффективности форм и
методов управления
Методики оценки
результативности
Методики оценки
целевых программ
Качество или уровень
организации труда
работников
(персонала),
обеспечивающих
психологическое
сопровождение
педпроцесса в
учреждениях
образования
Условия труда –
физические, социальные,
организационные,
социально-
психологические
Ресурсное обеспечение
Мотивация персонала
Методики оценки условий
труда
Методики оценки
ресурсного обеспечения
(затрат)
Методики оценки
мотивационной системы,
средств мотивации
Качество (уровень)
квалификации
персонала,
обеспечивающего
психологическую
работу
Численность и
квалификация персонала
Программы подготовки,
повышения
квалификации персонала
Методики оценки
квалификации персонала
Методики оценки
эффективности
подготовки и повышения
квалификации персонала
Исследователи выделяют два общепринятых подхода к определению понятия
«эффективность работы» (Е.И.Комаров, В.Г.Попов, 1997).
Первый – это соотношение между достигнутыми результатами (эффектами) и
затратами, связанными с обеспечением этих результатов.
Второй подход рассматривает эффективность работы как фактически
достигнутые и необходимые результаты.
Эффективность психологической работы определяется как максимально
возможное удовлетворение потребностей учреждений образования в
психологической поддержке при минимальных затратах.
Методика оценки эффективности психологической работы
Контуры оценки Предметы оценки Виды методик оценки
эффективности эффективности эффективности
Деятельность различных Формы и методы Методики оценки
учреждений управления эффективности форм и
психологической психологической службой методов управления
службы системы системы образования Методики оценки
образования Результаты деятельности результативности
за определенный период Методики оценки
времени целевых программ
Результаты выполнения
целевых программ
Качество или уровень Условия труда – Методики оценки условий
организации труда физические, социальные, труда
работников организационные, Методики оценки
(персонала), социально- ресурсного обеспечения
обеспечивающих психологические (затрат)
психологическое Ресурсное обеспечение Методики оценки
сопровождение Мотивация персонала мотивационной системы,
педпроцесса в средств мотивации
учреждениях
образования
Качество (уровень) Численность и Методики оценки
квалификации квалификация персонала квалификации персонала
персонала, Программы подготовки, Методики оценки
обеспечивающего повышения эффективности
психологическую квалификации персонала подготовки и повышения
работу квалификации персонала
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- …
- следующая ›
- последняя »
