ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Различные исследователи по-разному анализируют причины наркомании.
Социальные теории Теории
взаимодействия
Теории личности
Ответ личности на давление
общества, неприятие образа
жизни, кризис идентичности,
бегство от социального
уклада посредством
наркотиков
Обстоятельства общения;
членство в группах со
сходными взглядами и
интересами; викарное
научение, подражание,
идентификация с
группой
Личностные потребности, лич-
ностные проблемы; типология
личности; реакции ухода или
эмансипации; социальная или
личностная патология; физичес-
кое уродство; генетические на-
рушения; слабость "эго"
Основная цель психокоррекционной работы - создание подросткам
оптимальных условий для тренировки механизмов совладания в
соответствии с местом наименьшего сопротивления каждого типа
акцентуации характера.
Групповая психотерапия решает следующие задачи:
повышение самооценки;
тренировка механизма совладания с патогенными воздействиями,
приходящимися на место наименьшего сопротивления акцентуацией
характера;
увеличение чувства ответственности за свое поведение;
поиск путей семейной реадаптации; расширение временной перспективы;
разрушение инфантильной психологической защиты;
предотвращение десоциализации подростков
Важным компонентом психокоррекционной программы является работа с
семьей подростка.
Аддиктивное поведение может поддерживаться семьей:
выполнять функцию стабилизации семьи;
возникать под влиянием эмансипационных тенденций подростка;
компенсировать блокированные потребности;
может являться средством психологической защиты у инфантильной
личности.
Задача психолога - выяснить значение "симптома" внутри семьи и
попытаться оптимизировать ее функционирование.
Различные исследователи по-разному анализируют причины наркомании.
Социальные теории Теории Теории личности
взаимодействия
Ответ личности на давление Обстоятельства общения; Личностные потребности, лич-
общества, неприятие образа членство в группах со ностные проблемы; типология
жизни, кризис идентичности, сходными взглядами и личности; реакции ухода или
бегство от социального интересами; викарное эмансипации; социальная или
уклада посредством научение, подражание, личностная патология; физичес-
наркотиков идентификация с кое уродство; генетические на-
группой рушения; слабость "эго"
Основная цель психокоррекционной работы - создание подросткам
оптимальных условий для тренировки механизмов совладания в
соответствии с местом наименьшего сопротивления каждого типа
акцентуации характера.
Групповая психотерапия решает следующие задачи:
повышение самооценки;
тренировка механизма совладания с патогенными воздействиями,
приходящимися на место наименьшего сопротивления акцентуацией
характера;
увеличение чувства ответственности за свое поведение;
поиск путей семейной реадаптации; расширение временной перспективы;
разрушение инфантильной психологической защиты;
предотвращение десоциализации подростков
Важным компонентом психокоррекционной программы является работа с
семьей подростка.
Аддиктивное поведение может поддерживаться семьей:
выполнять функцию стабилизации семьи;
возникать под влиянием эмансипационных тенденций подростка;
компенсировать блокированные потребности;
может являться средством психологической защиты у инфантильной
личности.
Задача психолога - выяснить значение "симптома" внутри семьи и
попытаться оптимизировать ее функционирование.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- …
- следующая ›
- последняя »
