Практическая психология образования. Овчарова Р.В. - 20 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

КГУ | Курган

Составители: 

Рубрика: 

9. Психолог должен быть осторожен и осмотрителен в выборе
психодиагностических и психокоррекционных методов, а также в своих
выводах и рекомендациях.
10. Психолог не должен принимать участие в том, что как-то ограничивает
развитие ребенка, его человеческую свободу, физическую и психологическую
неприкосновенность. Наиболее тяжкое нарушение профессиональной этики
представляет его личное содействие и непосредственное участие в делах,
наносящих вред ребенку. Лица, однажды замеченные в подобных
нарушениях, раз и навсегда лишаются прав работы с детьми, пользования
дипломом или документом, подтверждающим квалификацию
профессионального психолога, а в определенных законом случаях подлежат
суду.
11. Психолог обязан информировать тех, кому он подчинен, а также свои
профессиональные объединения о замеченных им нарушениях прав другими
лицами, о случаях негуманного обращения с детьми.
12. Психолог должен противодействовать любым политическим,
идеологическим, социальным, экономическим и другим влияниям,
способным привести к нарушению прав ребенка.
13. Психолог обязан оказывать лишь такие услуги, для которых он имеет
необходимое образование и квалификацию.
14. В случае вынужденного применения психодиагностических или
психотерапевтических (психокоррекционных) методик, не прошедших
достаточной апробации или неполностью отвечающих всем научным
стандартам, психолог обязан предупредить об этом заинтересованных лиц и
быть особенно осторожным в выводах и рекомендациях.
15. Психолог не имеет права передавать психодиагностические,
психотерапевтические и психокоррекционные методики для использования
некомпетентными лицами.
16. Психолог обязан препятствовать использованию методов
психодиагностики и психологического воздействия профессионально
неподготовленными людьми.
17. Дети подросткового и старшего школьного возраста имеют право на
индивидуальную консультацию в отсутствие третьих лиц, включая
учителей, родителей или лиц, их заменяющих.
18. Психолог не должен препятствовать тому, чтобы обследование или
консультирование взрослого ребенка по его желанию проводилось в
присутствии других лиц, за исключением особых случаев, связанных с
медико-психологической или судебно-медицинской экспертизы,
определенных законом.
9. Психолог   должен быть осторожен и осмотрителен в выборе
  психодиагностических и психокоррекционных методов, а также в своих
  выводах и рекомендациях.

10. Психолог не должен принимать участие в том, что как-то ограничивает
  развитие ребенка, его человеческую свободу, физическую и психологическую
  неприкосновенность. Наиболее тяжкое нарушение профессиональной этики
  представляет его личное содействие и непосредственное участие в делах,
  наносящих вред ребенку. Лица, однажды замеченные в подобных
  нарушениях, раз и навсегда лишаются прав работы с детьми, пользования
  дипломом      или     документом,     подтверждающим       квалификацию
  профессионального психолога, а в определенных законом случаях подлежат
  суду.

11. Психолог обязан информировать тех, кому он подчинен, а также свои
  профессиональные объединения о замеченных им нарушениях прав другими
  лицами, о случаях негуманного обращения с детьми.

12. Психолог   должен     противодействовать   любым политическим,
  идеологическим, социальным, экономическим и другим влияниям,
  способным привести к нарушению прав ребенка.

 13. Психолог обязан оказывать лишь такие услуги, для которых он имеет
   необходимое образование и квалификацию.

 14. В  случае вынужденного применения психодиагностических или
   психотерапевтических (психокоррекционных) методик, не прошедших
   достаточной апробации или неполностью отвечающих всем научным
   стандартам, психолог обязан предупредить об этом заинтересованных лиц и
   быть особенно осторожным в выводах и рекомендациях.

 15. Психолог   не   имеет    права   передавать  психодиагностические,
   психотерапевтические и психокоррекционные методики для использования
   некомпетентными лицами.

 16. Психолог    обязан   препятствовать  использованию    методов
   психодиагностики и психологического воздействия профессионально
   неподготовленными людьми.

 17. Дети подросткового и старшего школьного возраста имеют право на
   индивидуальную консультацию в отсутствие третьих лиц, включая
   учителей, родителей или лиц, их заменяющих.

 18. Психолог не должен препятствовать тому, чтобы обследование или
   консультирование взрослого ребенка по его желанию проводилось в
   присутствии других лиц, за исключением особых случаев, связанных с
   медико-психологической    или    судебно-медицинской    экспертизы,
   определенных законом.

Страницы