Практическая психология образования. Овчарова Р.В. - 46 стр.

 Нормы расхода времени на каждый вид деятельности.

2. План должен включать следующие разделы:
 Название направлений (психодиагностическая работа, консультативная
   работа, психокоррекционная работа, информационная работа, методическая
   работа) и форм деятельности (уроки психологии, факультативы, тренинги,
   коррекционные группы, беседы, консультации, психолого-педагогический
   консилиумы).
 Сроки их выполнения.
 Ответственные.
 Предполагаемые результаты.

   Планирование работы предусматривает наличие хронометража и графика
рабочего времени психолога.

Хронометраж – совокупность временных норм, регламентирующих
выполнение различных видов психологической деятельности, исходя из
среднего показателя затрат времени.
График – распределение видов профессиональной деятельности практического
психолога соответственно дням рабочей недели по хронометражу.

Средняя норма времени в месяц составляет 144 рабочих часа - по 36 часов в
неделю, из которых 12 часов являются методическими.
Формы учета деятельности и отчетность педагогов-психологов

Педагоги-психологи, работающие в различного типа и вида, образовательном
учреждении для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-
социальной помощи детям (центре) ведут учет проводимой работы по
следующим формам:

1. Анализ     выполнения      плана       работы   педагога-психолога
  образовательного учреждения (соответствие планируемого и реально
  выполненного, объяснение причин невыполнения, результативность
  проводимой работы по по критерию достижения планируемых целей, по
  критерию соотношения временных затрат и усилий к результату работы и
  по критерию удовлетворенности клиента).


2. Заключение по результатам проведенного психодиагностического
   исследования.
 Цель и задачи исследования.