Практическая психология образования. Овчарова Р.В. - 70 стр.

 Показатели особенностей семейных отношений:
1) показатели стиля взаимоотношений в семье;
2) показатели воспитательной стратегии родителей (лиц, их заменяющих);
3) показатели    сформированности     и   активизации      (актуализации)
   родительской позиции (негативной, позитивной);


4)   показатели психологической (личностно-эмоциональной) стабильности
     родителей.


 Процедура психологического обследования детей дошкольного возраста
состоит из пяти этапов:
 1. Подготовительный  Составление медицинского анамнеза на основе
    этап:               специальной документации и беседы с медицинским
                            работником;
                           Составление социально-бытовой характеристики
                            жизнедеятельности       ребенка     на    основе
                            анкетирования родителей;
                           Составление педагогического анамнеза на основе
                            анкетирования и бесед с воспитателями;
                           Составление семейного анамнеза на основе
                            анкетирования и бесед с родителями и значимыми
                            взрослыми в семье ребенка.
2. Адаптационный           Знакомство с ребенком в процессе наблюдений,
   этап:                    бесед с ним, анализа продуктов детского творчества.

3. Основной этап:              Тестирование.


4. Интерпретационны        Составление психологического заключения и
   й этап:                  сопутствующих документов на основе обработки и
                            анализа диагностических данных.
5. Заключительный          Констатация результатов обследования в процессе
   этап:                    беседы;
                           Рекомендации родителям или воспитателям.



Выделяются специфические правила тестирования детей дошкольного
возраста. Они заключаются в следующем:
 - удержание единой пространственной позиции психолога с
   ребенком («глаза в глаза»);