Психология менеджмента. Овчарова Р.В. - 6 стр.

       3 этап – неоклассический этап 30-40-х г.г. ХХ века. Зарождение
школы человеческих отношений (социально-психологических) аспектов
управления; продолжение развития теории организации как социальной
системы; использование социологии и социальной психологии (наук о
человеческом поведении) в системе управления.


      4 этап – 50-60-е годы. Количественная школа. Развитие современных
количественных      методов   управления   (математики   и   компьютеров),
применение кибернетической теории в управлении.


      5 этап – 70-е годы. Системный подход в управлении. Организация –
открытая, развивающаяся система.


      6 этап – 80-е годы. Ситуационный подход в управлении. Поиск
взаимодействия между типами среды и формами управления. Выработка
подхода к управлению как трехмерному пространству: ситуация - отношения
- результат.


   7 этап – 90-е годы. Три тенденции:


   • возврат к технической базе, ее роли в производительности труда и
      конкуренции. Управление операциями, синтез деятельностей людей –
      технологический подход;
   • организационный подход. Создание организационной культуры
      организации, ее имиджа, корпоративного духа и т.п.; организационное
      поведение – демократизация управления, партисипативные формы
      управления;
   • усиление       международного   характера    управления.   Общее   и
      особенное в управлении, универсальные и специальные методы
      управления.


                                     6