Технологии работы школьного психолога с педагогическим коллективом. Овчарова Р.В. - 104 стр.

корреляции со всеми тремя компонентами выгорания: эмоциональным
истощением, деперсонализацией и редукцией профессиональных достижений.
       Аналогичные данные получены для показателя идентификации себя с
организацией, под которой понимается принятие работником целей и
ценностей данной организации, осуществление деятельности по реализации
этих целей, отстаивание ее интересов и желание сохранить себя ее членом.
       Ясная картина представляется при рассмотрении влияния выгорания на
отрицательные аспекты профессионального поведения, а именно нарушение
трудовой дисциплины и состояние здоровья.
       Показателем нарушения трудовой дисциплины в данной группе
исследований является невыход на работу. Хотя разные авторы и вкладывают
разный смысл в это понятие (частота прогулов, общее их количество,
включение невыходов на работу по причине болезни), однако независимо от
этого обнаружена положительная зависимость между данным показателем и
уровнем эмоционального истощения и деперсонализации, и отрицательная – с
уровнем профессиональной эффективности.
       Аналогичные данные получены и в отношении связи выгорания и
состояния здоровья и самочувствия.
       Переход с уровня анализа отдельных факторов, влияющих на
выгорание, к более обобщенному уровню предполагает анализ различий в
степени выгорания у представителей различных профессий и работников
разных видов деятельности внутри одной профессии. Данные относительно
уровня выгорания у представителей различных профессий приведены в
таблице 4.
                                                                   Таблица 4

         Средние значения основных характеристик выгорания у представителей
                    различных профессиональных групп (в %)

  1.                Компоненты      Эмоциональное   Деперсона-   Профессио-
                     выгорания        состояние      лизация      нальная
       Профессиональная группа                                   эффектив-
                                                                   ность
Учителя школ                            21,25          11,0        33,54
Преподаватели вузов                     18,57          5,57        39,17
Социальные работники                    21,35          7,46        32, 75
Работники медицины (врачи и             22,19          7,12        36,53
медсестры)
Работники службы психического           16,89          5,72        30,87
здоровья              (психологи,
психотерапевты, обслуживающий
персонал)
Другие    профессии:    (юрискон-       21,42          8,11        36,43
сульты,    адвокаты,     офицеры
полиции, офицеры службы надзора,
священники,         библиотекари,
работники агенств)


                                         104