Технологии работы школьного психолога с педагогическим коллективом. Овчарова Р.В. - 44 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

КГУ | Курган

Составители: 

Рубрика: 

1.Постановка
целей
2.Планирова-
ние
3.Принятие
решений
4.Реализация и
организация
5.Контроль
6.Информация
и коммуни-
никация
Определение цели, ситуационный
анализ, целевые стратегии и методы
достижения успеха, формирование
цели
Годовое планирование, месячное
планирование, декадное
планирование, планирование дня,
принципы временного
менеджмента, метод "Альпы",
менеджмент с помощью дневника
времени
Установка приоритетов, принцип
Парето (соотношение 80:20), АБВ-
анализ, принцип Эйзенхауэра,
делегирование дел, перепоручение)
Распорядок дня, график
продуктивности, биоритм,
самопроявление, дневной рабочий
план
Контролирование процесса работы
(сравнение замысла с результатом),
контролирование итогов, (контро-
лирование, достижения
поставленных целей,
промежуточных результатов), обзор
итогов истекшего дня
(самоконтроль)
Рациональное чтение,
рациональные совещения,
рациональное ведение беседы,
рациональное использование
телефона, рациональное ведение
корреспонденции, листки-памятки
и формуляры
Мотивация, устранение слабых
сторон, распознавание преимуществ,
концентрация усилий на узких
местах, фиксация сроков и
ближайших шагов
Подготовка к реализации цели,
оптимальное распределение и
использование времени, сокращение
сроков исполнения
Приводящая к успеху организация
труда, первоочередное решение
жизненно важных проблем,
упорядочение дел по их важности,
избавление от "тирании"
неотложности, продуктивность
трудовых затрат
Применение самомендежмента,
концентрация на значительных
задачах, использование пика
производительности, учет
периодических колебаний,
становление индивидуального
рабочего стиля
Обеспечение запланированных
результатов, позитивное воздействие
на течение жизни
Быстрое чтение, лучшая организация
совещаний и конференций,
выделение времени для
собеседований, отгораживание от
возможных помех, меньше
отвлечений, меньше "бумажной
войны"
Постановка целей требует выразить в виде четких намерений наши явные и
скрытые потребности, интересы или задачи, а также сориентировать свои
действия и поступки на их выполнение:
- цель описывает конечный результат;
- цель - представление о будущем;
- ежедневная работа должна приближать к цели;
- постановка целей - перманентный процесс;
44
1.Постановка     Определение цели, ситуационный       Мотивация,     устранение    слабых
  целей          анализ, целевые стратегии и методы   сторон, распознавание преимуществ,
                 достижения успеха, формирование      концентрация усилий на узких
                 цели                                 местах,    фиксация     сроков    и
                                                      ближайших шагов
2.Планирова-     Годовое планирование, месячное       Подготовка к реализации цели,
  ние            планирование, декадное               оптимальное      распределение    и
                 планирование, планирование дня,      использование времени, сокращение
                 принципы временного                  сроков исполнения
                 менеджмента, метод "Альпы",
                 менеджмент с помощью дневника
                 времени
3.Принятие       Установка приоритетов, принцип       Приводящая к успеху организация
  решений        Парето (соотношение 80:20), АБВ-     труда, первоочередное         решение
                 анализ, принцип Эйзенхауэра,         жизненно       важных        проблем,
                 делегирование дел, перепоручение)    упорядочение дел по их важности,
                                                      избавление        от        "тирании"
                                                      неотложности,         продуктивность
                                                      трудовых затрат
4.Реализация и   Распорядок дня, график               Применение         самомендежмента,
 организация     продуктивности, биоритм,             концентрация     на     значительных
                 самопроявление, дневной рабочий      задачах,     использование       пика
                 план                                 производительности,              учет
                                                      периодических              колебаний,
                                                      становление         индивидуального
                                                      рабочего стиля
5.Контроль       Контролирование процесса работы      Обеспечение         запланированных
                 (сравнение замысла с результатом),   результатов, позитивное воздействие
                 контролирование итогов, (контро-     на течение жизни
                 лирование, достижения
                 поставленных целей,
                 промежуточных результатов), обзор
                 итогов истекшего дня
                 (самоконтроль)
6.Информация     Рациональное чтение,                 Быстрое чтение, лучшая организация
  и коммуни-     рациональные совещения,              совещаний      и      конференций,
  никация        рациональное ведение беседы,         выделение        времени       для
                 рациональное использование           собеседований, отгораживание от
                 телефона, рациональное ведение       возможных       помех,     меньше
                 корреспонденции, листки-памятки      отвлечений, меньше "бумажной
                 и формуляры                          войны"


  Постановка целей требует выразить в виде четких намерений наши явные и
скрытые потребности, интересы или задачи, а также сориентировать свои
действия и поступки на их выполнение:
- цель описывает конечный результат;
- цель - представление о будущем;
- ежедневная работа должна приближать к цели;
- постановка целей - перманентный процесс;

                                          44

Страницы