Изучение синтаксиса на коммуникативной основе: текстовые функции предложений. Озерова И.Н. - 5 стр.

      Предложения со словом вдруг помогают выразить значение             Так и прижился лосёнок у Вити. Стали они друзьями.
неожиданности, внезапности. Как уже видно, предложения с ука-
занными словами выполняют композиционную функцию.                        Аналогичный тип зачина использован в тексте «Лиса» (раздел
      В текстах повествовательного характера начальной фразой       «Синтаксические средства выразительности речи»).
могут быть предложения с обстоятельственным детерминантом:
      Вечером поздно возвращался охотник из леса в деревню.               3. Проанализируйте тексты для изложений и установите, ка-
      (Текст «Трусливый мишка» приведен ниже в разделе «Непол-      кие типы предложений еще могут употребляться в качестве началь-
ные предложения»)                                                   ной фразы текста.
      Летом дядя Никита отправился проверять по озерам утиные             На уроках связной речи можно организовать работу за наблю-
выводки.                                                            дением над функцией предложений в тексте. Выделенные виды за-
      (Сборник текстов для изложений С. 51)                         чинов можно записывать в специальную тетрадь, что позволит со-
      В октябре Сережа и Витя ловили с лодки рыбу в лесной речке.   ставлять различные виды заданий (продолжите текст по зачину; вы-
(Сборник текстов для изложений С. 33)                               берите из предложенных зачинов наиболее подходящий к вашему
      В таких начальных фразах называется время действия, дейст-    тексту). Анализ образцовых текстов развивает языковое чутье, на-
вующие герои и действие, которое будет конкретизироваться в тек-    блюдательность.
сте.
      Задания. 1. Анализ текстов позволяет выделить разнообраз-                 Предложения с обобщающим значением
ные виды предложений, которые могут употребляться в качестве
                                                                          Довольно часто тексты начинаются с предложений, содержа-
начальных фраз в зачинах. Перечень таких предложений необходи-
                                                                    щих обобщающее название предметов, действий. Последующие
мо увеличить. Например, предложения, начинающиеся со слов (ме-
                                                                    предложения конкретизируют первое предложение. Это принцип
стоимений) это, этот: Это был удивительный день; Это было дав-
                                                                    построения текстов с параллельной связью. В таких текстах исполь-
но; Этот день я не забуду никогда. Кстати, можно поразмышлять,
                                                                    зуются слова, находящиеся в родо-видовых отношениях:
всегда ли эти предложения употребляются в зачине текста? Интерес
                                                                          1. Осенью деревья дарят елочке подарки.
представляют и предложения со значением призыва, воззвания: По-
                                                                          Осина дарит красные китайские фонарики. Клен роняет
клонимся этим отважным и замечательным людям! Давайте бу-
                                                                    оранжевые звезды. Ива засыпает елочку тонкими золотыми рыб-
дем беречь природу! Найдите тексты с такими предложениями и ус-
                                                                    ками.
тановите самостоятельно их функцию в композиции текста.
                                                                          И стоит елочка нарядная. Раскинула лапки, а на ладошках
      2. Прочитайте текст. Как бы вы определили тип зачина? Какое
                                                                    подарки.
обобщенное значение имеет первое предложение в зачине?
                                                                          2. Много грибов в лесу. У тропинки прячутся боровики. В
                                                                    частом ельнике растут душистые грузди.
                             Лосёнок
                                                                          3. Наступила осень. С деревьев опадают листья.
      Пришёл Витя в лес. Внезапно погода испортилась, засвистел,
                                                                          Медленно и плавно опускаются на землю разноцветные ли-
завыл ветер.
                                                                    стья клена. Сыплются мелкие золотые листья березы. Кружатся
      Вдруг в кустах, возле ручья, услышал мальчик шорох. Он по-
                                                                    сердечки липы. Вьются по ветру узенькие листья ивы.
дошёл поближе и увидел большую голову и тоненькие ножки. Это
                                                                          Листопад украсил землю нарядным ковром.
был лосёнок. Взял его мальчик и вынес на дорогу. Пошёл Витя до-
мой, а лосёнок за ним идёт. Пришлось его с собой брать. Приютил
лосёнка мальчик, уложил в тёплый уголок, прикрыл старой шубкой.
                               9                                                                   10