Школоведение. Панферова Н.Н. - 111 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

110

обучения, воспитания и развития юных граждан нашей страны. Предоставит

учреждениям образования большие возможности для адаптации к условиям

рынка.

Менеджмент в образовании предполагает специальную разработку

принципов, методов, средств и форм управления образовательными система-

ми с целью повышения эффективности их деятельности и создания возмож-

ностей продуктивной жизнедеятельности для многочисленных бюджетных

учреждений системы образования страны. Деятельность специалистов-

менеджеров должна основываться на профессиональном знании ими вопро-

сов организации и управления образовательными учреждениями и опи-

раться на труды ученых-педагогов, разработавших теоретические основы и

методики управления системами образования. Это поможет обеспечить бо-

лее рациональный подход к созданию в учреждениях общего среднего и спе-

циального среднего образования, условий и для организации и ведения на

высоком уровне учебно-воспитательного процесса, и для укрепления матери-

альной базы и экономического положения образовательных учреждений. Для

рационального расходования бюджетных средств и для разработки и введе-

ния в действие новых механизмов хозяйствования и получения дополнитель-

ных источников финансирования образования.

Рациональное сочетание в управлении образованием деятельности про-

фессионала-управленца и коллегиальных органов управления углубляет ос-

новы единоначалия и коллегиальности, с новых позиций характеризует акт

управления системой образования, создает возможности для раскрытия ог-

ромного потенциала в деятельности учреждений образования. Коллегиаль-

ные органы управления могут обеспечить разработку стратегии в деятельно-

сти учебных заведений, а более крупную и незначительную тактическую

деятельность будет осуществлять на высоком профессиональном уровне ме-

неджер, наделенный своими полномочиями учредителем образовательного

учреждения и представителями коллегиальных органов управления.