Школоведение. Панферова Н.Н. - 109 стр.

UptoLike

Составители: 

108
В процессе внутришкольного контроля используются такие методы, как
изучение школьной документации, наблюдение, беседы, устный и письмен-
ный контроль, анкетирование, изучение передового педагогического опыта,
хронометрирование, диагностические методы, т.е. такие методы, которые по-
зволяют получить необходимую объективную информацию. Методы взаимно
дополняют друг друга, и если мы хотим знать реальное положение дел, то
должны по возможности использовать различные методы контроля.
При проведении контроля возможно использование метода изучения
школьной документации, в которой отражается количественная и качествен-
ная характеристика учебно-воспитательного процесса. К учебно-
педагогической документации школы относятся: алфавитная книга записи
учащихся, личные дела учащихся, классные журналы, журналы факульта-
тивных занятий, журналы групп продленного дня, книги учета выдачи атте-
статов об образовании, книга учета выдачи золотых и серебряных медалей,
книга протоколов заседаний совета школы и педагогического совета, книга
приказов по школе, книга учета педагогических работников, журнал учета
пропусков и замещения уроков и др. Даже сам факт изобилия школьной до-
кументации говорит о многообразии и богатстве информации, получаемой в
процессе ее использования. Школьная документация содержит информацию
за несколько лет, при необходимости можно обратиться в архив, что позво-
ляет вести сравнительный анализ, особенно ценный для прогностической
деятельности.
В школьной практике, однако, наиболее часто применяются устный и
письменный контроль; при всей доступности этих методов контроля ограни-
читься только их использованием нельзя. Поэтому применяется группа со-
циологических методов сбора информации.
Применение во внутришкольном контроле социологических методов -
анкетирования, опроса, интервьюирования, беседы, метода эксперименталь-
ных оценок и др. позволяет проверяющему быстро получить интересующую
его информацию. Причем в предлагаемые методики может быть заложена