Школоведение. Панферова Н.Н. - 170 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

квалифицированным, компетентным специалистом или более объективным,

внимательным человеком и др. Неофициальные контакты могут возникать

между учителями по разным причинам. В одном случае это могут быть соци-

альные потребности в общении, дружбе, любви; в другом - желание получить

профессиональную помощь и поддержку от другого, более опытного челове-

ка; в третьем - желание получить новую интересную информацию; в четвер-

том - это могут быть эгоистические мотивы: желание подчинить себе других

людей и др. Результатом проявления неофициальных отношений в коллекти-

ве являются такие признаки, как наличие дружеских компаний, неофициаль-

ное общественное мнение, появление неформальных лидеров, утверждение

новых ценностей, ориентации и установок личности и др.

На развитие организационной структуры коллектива оказывает влияние

ряд факторов. Рассмотрим влияние этих факторов с учетом специфики педа-

гогического коллектива.

Это, прежде всего, характер профессионально-педагогических задач,

решаемых членами учительского коллектива. Целостность педагогического

процесса, неразрывная связь обучения и воспитания интегрируют деятель-

ность учителей, классных руководителей, родителей, общественности. Хотя

каждый педагог выполняет свои конкретные функции, тем не менее он со-

гласует свои действия с другими участниками педагогического процесса -

учителями, учениками, администрацией школы. Своевременная объективная

информация о состоянии дел в школе, в классе укрепляет организационную

структуру коллектива, объединяет членов этого коллектива. В психологиче-

ских исследованиях (А. И. Донцов, Р. Х. Шакуров) доказано, что необходи-

мым условием сплоченности коллектива выступает целевое единство, когда

выполнение конкретных, частных задач подчиняется достижению общей це-

ли деятельности.

В значительной мере организационная структура зависит от социально-

демографических и индивидуально-психологических особенностей членов

педагогического коллектива. Хорошей основой для установления тесных де-